கவிஞர் வை. கஜேந்திரன் அவர்களுடனான நேர்காணல்
நேர்கண்டவர்:- வெலிகம ரிம்ஸா முஹம்மத்
உங்களைப் பற்றிய அறிமுகத்தை எமது வாசகர்களுக்காகக் கூறுங்கள்?இந்து சமுத்திரத்தின் முத்தாம் இலங்கைத் திருநாட்டிலே எண்ணற்ற வரலாறுகளைக் கொண்ட புகழ் பூத்த யாழ்ப்பாணத்திலே எழில்மிகு ஊர்காவற்துறை கரும்பொன்னிலே திரு. திருமதி. வைரமுத்து கிறிஸ்ரின் வசந்தி தம்பதிகளின் இரண்டாவது புதல்வனாய் இப்புவியிலே பாதம் பதித்தேன். தமிழன்னையும் எனதன்னையும் இணைந்து என்னை அணைக்க கலைச் செம்மல் கவிஞர் வை. கஜேந்திரன் ஆனேன்.
உங்கள் ஊர் பாடசாலை மற்றும் தொழில் அனுபவம் பற்றியும் குறிப்பிடுங்கள்?
எனது ஊர் பல சான்றோர்களையும் அறிஞர்களையும் கல்விமான்களையும் தந்துள்ளது. இங்கு கரும்பொன் ஊர்காவற்துறை (காவலூர்) மிகவும் பழமையான வணிகம் மூலம் வருமானம் வழங்கிய துறைமுகம் அக்காலத்தில் அமைந்திருக்கிறது. எனது பாடசாலைக் காலம் பெரிதும் மகிழ்ச்சியாக இல்லை என்றே சொல்ல வேண்டும். நான் குறைந்தது 08 பாடசாலைகளிலாவது கல்வி கற்றிருப்பேன். அப்படிக் கற்றும் பல்கலைக்கழகத்திற்கு விண்ணப்பிக்கத் தகுதி இருந்தும் நாட்டில் ஏற்பட்ட அசாதரண நிலையில் வெளிநாடு சென்றேன்.
அங்கும் சொல்ல முடியாத துன்பங்களை அனுபவித்து மீண்டும் நாடு திரும்பினேன். இருந்த கல்வித் தகுதியை வைத்துக்கொண்டு வேலை தேடினேன், கிடைக்கவில்லை எல்லாம் சிபாரிசு. குறைந்தது 60 நேர்முகத் தேர்வுக்குச் சென்றிருப்பேன். எந்தப் பலனும் இல்லை. கிடைத்த வேலைகளை எல்லாம் செய்தேன். பட்டுக்கோட்டை கல்யாணசுந்தரம் 32 வயதில் 32 தொழில்களைச் செய்தாராம். அதுபோல நானும் பல தொழில்களைச் செய்திருக்கிறேன். பல போராட்டங்களின் பின்னர் மன்ஃஅல் அஸ்ஹர் தேசிய பாடசாலையில் நூலகப் பணியாளராக தற்போது பணியாற்றி வருகின்றேன்.
உங்களுக்குள் ஓர் இலக்கியவாதி தோன்றுவதற்கான உங்களது குடும்பப் பின்னணி - இளமைப் பருவம் போன்றவற்றையும் கூறுங்கள்?எனது தந்தை தந்தை வைரமுத்து. தாய் கிறிஸ்ரின் வசந்தி (அமரர்). மூத்த சகோதரன் வை. டிலோசன், இளைய சகோதரன் வை. அனோஜன், தங்கை சுபாசினி (அமரர்). சிறிய நடுத்தர வருமானமுடைய குடும்பம் என்னுடையது. தாய், தந்தையர்கள் மிகவும் கட்டுப்பாடுடையவர்கள். ஆனால் கலையார்வமிக்கவர்கள். அவர்களின் கலையார்வம் என்னுள் இருந்து எட்டிப் பார்த்த காலம் நான் சாதாரண தரம் இறுதிப் பரீட்சைக்குத் தயாராகிக்கொண்டிருந்த வேளையாகும். அப்போது நான் முதலில் எழுதிய கவிதை
பரீட்சை வந்தது
பதற்றம் தந்தது
பாதி இரவு தூக்கம் கலைந்தது
தனிமையில் இருந்து பார்
நண்பனைப் பிரிந்து பார்
நாளைய பரீட்சைக்கு நீ தயார்
இதை எனது நண்பனிடம் கொடுத்தேன். பார்த்த வேகத்திலே கிழித்து எறிந்துவிட்டான். ஏனடா என்றேன். அது என்ன நண்பனை பிரிந்து பார்.. லூசாடா நீ.. என்றான். அந்தக் கவிதையைத் திருத்தி எழுதிய பின்புதான் அவனுடன் மீண்டும் நட்பு.
சாதாரண தரம் எழுதி உயர்தரம் கற்கும் நேரத்தில் மீண்டும் எனக்குள் இருந்த கவிஞன் கண் விழித்தான். இம்முறை ஒரு காதல் கவிதை எழுதினேன்.
அவள் ஒரு முல்லை மொட்டு
அவள் என் கண்ணில் பட்டு
அவளுக்காக ஒரு காதல் பாட்டு
அவள் மனதில் காதலை நிலைநாட்டு
இப்படியாக தொடங்கி முடிவில்
அவளை பிரியமாட்டேன் விட்டு
அவளை தொட்டு
இடு நெற்றியில் பொட்டு
ஒரு தாலி கட்டு
இந்தக் கவிதை நண்பர்களுக்கு மிகவும் பிடித்துப்போனது. வகுப்பாசிரியரிடம் கவிதை சென்றதும் படித்து பரீட்சையில் சித்தியடைய முதல் விழுந்தது திட்டு.
நீங்கள் எந்தெந்த இலக்கியத் துறைகளில் இயங்கி வருகிறீர்கள்?இலகியத் துறைகளில் கவிதை, சிறுகதை, சிறுவர் கதை, சிறுவர் கவிதை. நாடகம், பாடல், ஆய்வு, கட்டுரைகள், விமர்சனக் குறிப்புகள் தற்போது நாவல் ஒன்றும் எழுதிக்கொண்டு இருக்கின்றேன். எழுத்துறையோடு ஊடகவியலாலராக பணிபுரிகின்றேன். அத்துடன் நடிப்பு, திரைக்கதை இயக்குநர் என்று எனது பணிகள் தொடர்கின்றன. இதுவரை 8 குறுந் திரைப்படங்களை இயக்கியுள்ளேன். அதுமட்டுமல்லாமல் அறிவிப்பாளராகவும் நிகழ்ச்சித் தொகுப்பாளராகவும் எனக்கு என்ன வருமோ அவற்றையே செய்து வருகின்றேன்.
உங்களது முதலாவது படைப்பை எழுதிய தருணம் எப்படியிருந்தது? இற்றை வரைக்கும் எவ்வாறான ஆக்கங்களை எழுதியுள்ளீர்கள்?எனது முதலாவது படைப்பை எழுதிய தருணம் மிகவும் அருமையானது. உயர்தரம் கற்கும் அந்த இரண்டு வருடங்களில் காதல் கவிதைகள், கல்விக் கவிதைகள் எழுதி எனது சக மாணவர்களிடம் கொடுப்பேன். கொடுக்கும் போது அவர்களுக்குப் பிடித்திருந்தால் கையொப்பம் இடச் சொல்வேன். வகுப்பில் இருந்த 25 மாணவ மாணவிகளில் குறைந்தது 10 முதல் 18 பேர் வரை கையொப்பம் இடுவார்கள். மீதி உள்ள 07 மாணவர்களுக்காக இன்னும் எழுதினேன். 24 பேருக்கும் பிடித்துப்போனது. ஒருவன் மட்டும் சிறந்த காதல் கவிதை எழுதித்தா, என் காதலி எனது காதலை ஏற்றுக்கொண்டால் உனது கவிதையையும் உன்னை கவிஞன் என்றும் ஏற்றுக் கையொப்பம் இடுகின்றேன் என்றான். இது எனக்கு பெரிய சவாலாக அமைந்தது. எப்படிச் சரி இவனையும் கையொப்பம் இடவைக்க வேண்டும். அப்போது எழுதிய கவிதையே யாழ் பேருந்து பயணத்தில் என்ற பின்வரும் கவிதையாகும்.
அவள் அங்கம் மின்னும் தங்கம்
அவளை காணவிட்டாள் என் நெஞ்சம் ஏங்கும்
அவள் குரலோ அதிரும் மிருதங்கம்
அவள் கண்டாள் அமுது பொங்கும்
என்று நான் எழுதிக்கொடுத்தேன். அவன் காதலில் ஜெயித்தான். பிறகு என் கவிதைக்கு கையொப்பமிட்டான்.
பிறகு என்ன 25 மாணவர்களுக்கும் எனது கவிதை பிடித்திருக்கிறது. இப்படியானதொரு பொழுதில்தான் எனது கவிதைக் கையேடு களவுபோனது. மிகவும் கவலையடைந்தேன் தீவிர தேடுதலில் 07 நாட்களின் பின்னர் எனது கைகளில் கவிதைக் கையேடு கிடைத்தது. நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். மீண்டும் தொலையாமல் இருக்க என்ன செய்யலாம் என்ற எனது சிந்தனையில் ஒரு எண்ணம் தோன்றியது. ஒரு சிறிய நூலை ஆக்கலாம். அப்படிச் செய்தால் தொலையாது.
பத்திரிகையில் அமரர் செ. செபமாலை (குழந்தை) அவர்களின் நேர்காணலைப் பார்த்தேன். அடுத்த நாளே அவரது இல்லத்தில் எனது கவிதைகளோடு நின்றேன். என்ன என்றார். குழந்தை மாஸ்ரர் சேர் நான் எழுதிய கவிதைகள் நூலாக்க வேண்டும் என்றேன். எனது கவிதைகளை வாங்கிவிட்டு 10 நாள் கழித்து வாரும் என்றார். அந்தப் 10 நாட்களும் 10 வருடங்கள் போல் மிகவும் கொடியதாய் நகர்ந்தது எனக்கு. சரியாக 10 ஆவது நாள் அவரது இல்லத்தில் நானும் எனது நண்பன் இந்திரக்குமாரும் மாலை 6.30 மணியில் இருந்து 9.30 மணிவரை காத்திருந்தோம். நாடக மேடையேற்றம் முடிந்து முச்சக்கரவண்டியில் வந்து இறங்கிய குழந்தை மாஸ்ரரும் அவரது துணைவியாரும் என்ன தம்பிகள் இந்த நேரத்தில் என்றார். (8 மணிக்குப் பிறகு நடமாட முடியாது பயம்) கவிதை நூலாக்க என்று இழுத்தேன். இந்த ரீயைக் குடியும் என்று குழந்தை மாஸ்ரரின் துணைவியார் செல்லவும், எதுவும் சொல்லாமல் குழந்தை மாஸ்ரர் எனது கவிதை பயிலைக் கையில் தந்தார். நண்பன் என்னிடம் மெதுவாக எதுவும் எழுதவில்லையா என்று கேட்டான். கொஞ்சம் பொறு என்று சொல்லி பைலைப் பிரித்தேன். அதில் 05 பக்கங்களில் அணிந்துரை சிறப்பாக எழுதப்பட்டிருந்தது. அத்தருணம் எனது கால்கள் தரையில் இல்லை. காற்றில் பறந்தேன்.
ஆரம்ப காலங்களில் எனது படைப்புகளுக்கு எந்த ஊடகங்களும் களம் தரவில்லை. ஏன் என்றால் அந்நாட்களில் எனக்கு ஊடகங்களில் பெரிதாக அறிமுகமில்லை. என்னையும் ஊடகங்களுக்குத் தெரியாது. எனது ஆக்கங்கள் ஊடகங்களிற்கு அனுப்பி வராவிட்டால் எனக்கு கவலையேற்படும். புறக்கணிக்கப்படுவதை விரும்பாத நான் முதல் நூல் வெளியான பின்பே சில படைப்புகளை ஊடகங்களுக்கு அனுப்பியிருந்தேன். அந்தவகையில் மன்னா கிறிஸ்தவப் பத்திரிகை எனது படைப்புகளை வெளியீடு செய்தது. அத்துடன் தினக்குரல், வீரகேசரி, தினமுரசு வாரமலர், மெட்ரோ நியூஸ், தினகரன், உதயன் போன்ற ஊடகங்கள் மற்றும் சமூக வளைத்தளங்கள் ஆகியவற்றிலும் வெளிவந்தன. அதற்கு உதவிய ஊடகவியலாளர்களையும் இந்நேரத்தில் நன்றியோடு நினைவுகூறுகின்றேன்.
இதுவரை நீங்கள் வெளியிட்ட நூல்கள் பற்றிச் சொல்லுங்கள்?
இதுவரை சுமார் 05 நூல்களை வெளியிட்டள்ளேன். அவை பின்வருமாறு:-
01. துளிகள் (கவிதைத் தொகுதி) 2005.06.06
02. துடிக்கும் விழிகள் (கவிதைத் தொகுதி) 2014.03.27
03. மறுபிறப்பு (சிறுகதைத் தொகுதி) 2016.12.13
04. வைரமுத்துக்கள் (சிறுவர் கவிதை) 2020.12.14
05. நிலா (சிறுவர் கதை) 2021.12.29
இவைதவிர தற்போது கவிதைகள், சிறுகதைகள், நாவல், ஆய்வுகள் என்று எழுதிக்கொண்டு இருக்கின்றேன். சிறுவர் இலக்கியப்; படைப்புகளையும் எழுதிக்கொண்டு இருக்கின்றேன். பொருளாதாரம் சரியாக அமைந்தால் அவற்றை விரைவாக வெளியிடுவேன்.
உங்கள் துடிக்கும் விழிகள் கவிதை நூலின் வரவு பற்றி என்ன குறிப்பிடுவீர்கள்? அதில் உள்ளடக்கம் பெற்றுள்ள கருப்பொருட்கள் பற்றியும் குறிப்பிடுங்கள்?
எனது முதலாவது படைப்பு வெளிவந்த பின்பு நாட்டின் அசாதாரண சூழ்நிலை காரணமாக வெளிநாடு சென்று, அங்கிருந்து திரும்பி வந்தபின்பே எனது முதலாவது படைப்பை வெளியீடு செய்தேன். பின்னர் 09 ஆண்டுகளின் பின்பு பெரும் முயற்சியில் துடிக்கும் விழிகள் கவிதை நூலினை வெளியிட்டேன்.
மன்னாரில் துளிகள் கவிதை நூல் வெளியிடும் போது சிறிய வயதில் வெளியிட்ட மாணவன் என்று சொன்னவர்கள். 09 ஆண்டுகளின் பின்பு துடிக்கும் விழிகள் வெளியிடும் போது யார் இவன் புதிதாய் என்று கேட்டார்கள். ஒரு நூல் வெளியிடுவது மட்டுமல்ல கலைஞன் ஒருவன் தொடர்ந்து எழுதிக்கொண்டு இருக்க வேண்டும். அது காலங்கடந்தும் நிலைக்க வேண்டும் என்று அப்போதுதான் உணர்ந்தேன்,
துடிக்கும் விழிகள் நூலில் உள்ள கருப்பொருட்கள் எல்லாம் அவ்வப்போது எனது வாழ்வில் ஏற்பட்ட ஏற்றத்தாழ்வுகள், ஏமாற்றங்கள், அவமானங்கள், இயலாமைகள், நம்பிக்கைகள் என்று எல்லாமே கவிதைகளாக வெளிப்பட்டவைகள்தான் நூலில் உள்ளடகடகம் பெற்றுள்ளன. எனது வாழ்வில் மட்டுமல்லாமல் சமூகத்திலும் ஏற்படுகின்ற பாதிப்புக்கள், மாற்றங்கள், மறக்க முடியாத சம்பவங்கள், மனவடுக்கள் போன்றவை கருப்பொருளாய் அமைந்து அவை கவிதைகளாக வெளிப்படுகின்றது என்றும் சொல்லலாம்.
நீங்கள் வாசித்த பல கவிதைகளில் உங்கள் மனதில் பதிந்துள்ள ஏனைய எழுத்தாளர் ஒருவரின் ஒரு கவிதையைப் பற்றிச் சொல்லுங்கள்?
எல்லா எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்களின் படைப்புகள் எனக்குப் பிடிக்கும். ஆனாலும் நான் அதிகளவான படைப்புகளை எனது படைப்புகள் வெளிவந்த பின்புதான் படித்தேன். ஏனைய எழுத்தாளர்களது படைப்புகளை படிக்கும் போது அவர்களின் சாயல் எனக்குள் வந்துவிடும் என்ற பயம்தான் அதற்குக் காரணம். எனது பல நண்பர்கள் எழுத்தாளர்களாக, கவிஞர்களாக உள்ளனர். ஆதலால் ஒருவரின் கவிதைபற்றி தனியே குறிப்பிட முடியாது. அப்படி இருந்தும் மிகவும் பிடித்த கவிதையாக புரட்சி கவிஞர் காசி ஆனந்தன் அவர்களின் கவிதை வரிகள் சிலவற்;றைப் பற்றி பகிர்ந்துகொள்கின்றேன்.
இருப்பாய் தமிழா நெருப்பாய்!
இருப்பாய் தமிழா நெருப்பாய்!
இருந்தது போதும் இதுவரை செருப்பாய்!
இருப்பாய் தமிழா நெருப்பாய்!
குட்டக்குட்ட நீ குனிந்தால் உலகத்தில்
குட்டிக்கொண்டே தானிருப்பான் - முரசு
கொட்டி எழடா உன் பகைவன் பிடரியில்
குதிகால் பட ஓடிப் பறப்பான்!
வஞ்சினம் முழக்கி எழடா! மானத்தின்
வல்லமை உன்பகை உடைக்கும்! - அட
நெஞ்சில் தமிழ் வீரம் பொங்க நில்லடா!
நிமிர்ந்த வரலாறு கிடைக்கும்!
சிறுகதைகள், கவிதைகளை எப்படியான சந்தர்ப்பங்களில் எழுதுகின்றீர்கள்?
எனது வாழ்வில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், ஏமாற்றங்கள், கோபங்கள், சந்தோசங்களை அப்படியே தேக்கி வைத்துக்கொள்வேன். அதே எனது முன்னிலையில் இன்னொருவருக்கு ஏற்படும் போதும், என்னிடம் யாரும் பகிரும் போதும். ஆம் நான்பட்ட துன்பங்கள் இன்னொருவன் படக்கூடாது. எனது வாழ்வில் இருந்து அவனுக்கு படிப்பினையாக அமைய வேண்டும். அந்த எழுத்தில் இருந்து அவனது வாழ்வை உயர் நிலைக்கு கொண்டு செல்லக்கூடிய வகையில் கருத்தாழம், பொருள் செறிவு இருப்பதோடு தெளிவு பெற வேண்டும் என்ற எண்ணம் தோணும் போதும் எழுதுகோளை ஆயுதமாகத் தூக்கித் தடைகளைத் தகர்ப்பேன். என் வாசகன் நல்வழியில் செல்ல, எனது இனத்தின் பெருமைகளை, விழுமியங்களை, பாடுகளை, வரலாறுகளை அடுத்த தலைமுறைக்குக் கடத்த, எனது பேனாமுனையோடு சுயசிந்தையும் பயணிக்கும். இது ஒவ்வொரு எழுத்தாளினதும் தலையான கடமை உடமை உரிமை.
உங்கள் சிறுகதை நூலுக்கு மறுபிறப்பு என்ற தலைப்பை ஏன் வைத்தீர்கள்?
ஓவ்வொரு பெண்ணும் குழந்தையை பெற்றெடுக்கும் போது மறுபிறப்புத்தான் எடுக்கிறாள். அதுபோலவே ஒவ்வொரு படைப்பாளனும் தனது படைப்பை வெளிக்கொண்டுவர படாதபாடு படுகின்றான். தாய்மையின் வலியை எப்படி ஏனையவர்களால் உணர முடியாதோ அதேபோல்த்தான் எழுத்தாளனின் நூல் வெளியீட்டு வலிகளையும் உணர முடியாது. அதிலும் அணிந்துரை பெறுவதில் இருந்து அச்சிடுதல் மற்றும் வெளியீடு செய்வது வரை அவன் 10 மாதம் பிள்ளையை சுமக்கும் கர்ப்பிணிப் பெண் போலவே மிகவும் கஷ்டப்படுகின்றான். அதற்காகவே எழுத்தாளர்கள் தற்போதைய சூழலில் இருந்து மறுபிறப்பு எடுக்க வேண்டும் என்பதாகவே எனது நூலின் தலைப்பு அமைந்தது.
ஆக்க இலக்கியப் படைப்புகள் எவ்வாறு படைக்கப்பட வேண்டும் என்று பொதுவாகக் கேட்கும் ஒருவருக்கு நீங்கள் என்ன பதிலைச் சொல்வீர்கள்?
ஆக்க இலக்கியப் படைப்புகள் என்பது அவரவர் கற்பனை வளம், எழுத்தார்வம், கருத்தாளுமை, பரந்துபட்ட அறிவின் வெளிப்பாடுகளாக அமையும். அவரவர் விரும்பிய படைப்புகளை படைக்கின்ற போது அது அவரது சொந்த விடயமாக இருக்கலாம், இனத்தின் அடையாளமாக இருக்கலாம். ஆனால் அப்படைப்புகள் அவரது சமூகம் சார்ந்திருக்கிற அதேவேளை அப்படைப்பு பொதுவானதாகவும் ஏனைய மக்களின் வாழ்வியலைப் பேசுவதாகவும் இருக்கும் என்றால் அந்த ஆக்க இலக்கியப் படைப்பு நிலைத்து நிற்கும் என்பதில் ஐயமில்லை.
உங்கள் சிறுகதைகளுக்கான பல்வேறு வகையிலமைந்த கருப்பொருட்களை எவ்வாறு தேர்ந்தெடுத்துக் கொள்கின்றீர்கள்?
எனது சிறுகதைக்கான கருப்பொருட்களை எனது வாழ்வில் என்னோடு பயணிக்கின்றவர்களின் வாழ்வின் கதைகள்தான். கவிதையில் சொல்ல வந்த விடயம் மறைமுகமாக இருந்தாலும் சிறுகதையில் பாத்திரங்களின் பெயர்கள் மாறுமே தவிர நடந்த சம்பவங்கள் மாறாது. எனது சிறுகதையில் பல கதைகள் அப்படித்தான் உள்ளன. எனது அம்மா சொன்ன கதையின் பின்னணியில் உருவானதுதான் தங்கம் உண்மைச் சம்பவம் தொடர்பான சிறுகதை. இப்படிப் பல கதைகள் இருக்கிறது. பல சிறுகதைகளின் கூட்டு நாவலாவது போல பல நாவல்களின் கூட்டு காவியமாகும். ஒவ்வொரு மனதுக்குள்ளும் ஏராளமான சிறுகதைகள் உண்டு. அவர்களுடன் பேசும் போது வெளிப்படும். அப்படி அவர்களின் மனதில் இருக்கும் நினைவுகள் என்னைப் போன்ற எழுத்தாளர்களின் காதுகளில் விழுந்தால் சிறுகதையாகிவிடும்.
நீங்கள் வெளியிட்ட சிறுவர் நூல்கள் பற்றிக் குறிப்பிடுங்கள்? சிறுவர் நூல்களைப் படைக்க ஆர்வம் காட்டியமைக்கான விசேட காரணி என்ன?
எனது முதல் மூன்று படைப்புகளும் கவிதை, சிறுகதை பொதுவானதாகத்தான் இருந்தது. என்னிடம் பாடசாலை கீழ் வகுப்பு மாணவர்கள் கவிதைகள், சிறுகதைகள், கட்டுரைகள் எழுதித்தரச் சொல்லிக் கேட்பார்கள். அப்போது நான் எனது இடத்தில் இருந்து எழுத முடியாது. அவர்களைப் போல சிறியவர்களாகி சிந்திக்க வேண்டும். எழுதவும் வேண்டும். அப்படி எழுதிக் கொடுக்கின்ற போது, ஒருநாள் எனது தாயார் என்னிடம் ஒரு விடயத்தைச் சொன்னார். இப்படி எழுதிக்கொடுப்பதைவிட, எப்படி எழுத வேண்டும் என்று சொல்லிக்கொடு அடுத்த முறை அவர்களே எழுதுவார்கள் என்றார். அன்றிலிருந்து தாயின் கருத்தையே கடைப்பிடிக்கின்றேன்.
சிறுவர் இலக்கியம் சார்ந்த நூல்களின் வரவு மிகவும் குறைவாக உள்ளது. சிறுவர்களுக்கான படைப்புகளை எழுதினால் என்ன என்ற எண்ணம் தோன்றவே அதற்கான முயற்சிகளில் இறங்கினேன். சிறுவர்களுக்கு ஆரம்பத்திலேயே நல்ல விடயங்களை சொல்லிக் கொடுத்து வழிப்படுத்த வேண்டும் என்று நினைத்தேன். இது காலத்தின் கட்டாயம். அதன் விளைவாக வெளிவந்ததுதான் வைரமுத்துக்கள் சிறுவர் கவிதைகள் மற்றும் நிலா சிறுவர் கதை நூல்கள். நானும் சிறுவனாக மாறி சிறுவர் இலக்கியம் படைக்க புறப்பட்டிருக்கின்றேன். சிறுவர் சிறப்புடன் வாழ எனது போனாவும் முயற்சித்திருக்கிறது.
நிலா என்ற சிறுவர் கதை நூல் பற்றி என்ன சொல்வீர்கள்?
பெரியவர்களோ சிறியவர்களோ யாராக இருந்தாலும் கதை சொல்வதும் கேட்பதும் பிடிக்கும். அதுவும் சிறியவர்களுக்கு கதை மிகவும் பிடிக்கும். அன்றைய காலத்தில் தாத்தா, பாட்டி, பெரியோர்கள், அம்மா, அப்பா, ஆசிரியர் என எல்லோரும் கதைகளைச் சொல்லித்தான் அன்பு, பண்பு, பணிவு, ஒழுக்கம் என்று எல்லாம் கற்றுக்கொடுத்தார்கள். அந்தக்காலம் அருமையானது. நவீன யுகத்தில் அந்தக் காலத்தைக் கொண்டுவர வேண்டும் என்பதே நிலா சிறுவர் கதையின் நோக்கமாக உள்ளது. சிறுவர்கள் ஒவ்வொருவரும் பிரகாசமாய் உயரத்தில் நிலாவைப் போல் பொதுவாக எல்லோருக்கும் பிடிக்கும் வண்ணம் இருக்க வேண்டும்.
ஒரு நூல் பிரசுரம் என்பது ஒரு பிரசவத்துக்கு ஒப்பானது என்கிறார்களே. இதுபற்றி என்ன சொல்வீர்கள்?
பெண்களுக்கே உரித்தானது பிரசவம். அதுபோல எழுத்தாளர்களுக்கே உரித்தானது பிரசுரம். அதுவும் எந்த வித நிதி வழங்களும் இல்லாமல் சொந்த நிதியில் இருந்து வெளியீடு செய்வது என்பது பிரசவம்தான். இந்த உலகில் பாராட்டவோ ஊக்கமளிக்கவோ இருப்பவர்கள் மிகக் குறைவு. ஆனாலும் ஆனந்தமாய் தனது குழந்தையின் முகத்தைக் காணும் போது எப்படி, தாய் தான்பட்ட வேதனைகள் வலியினை மறந்து விடுகிறாளோ அதுபோல தனது படைப்பு பிரசுரமானதும் அந்த சந்தோச வானில் பறக்கிறான் படைப்பாளன். படைப்புகளின் மூலம் பணத்தினை உழைக்க எந்தப் படைப்பாளனும் படைப்பதில்லை. படைப்பின் மூலம் தன்னையும் தனது சமூகத்தையும் வெளிக்கொணரவே அவன் விரும்புகின்றான்.
எழுத்து தவிர்ந்த வேறு என்ன இலக்கியச் செயற்பாடுகளில் இயங்கி வருகிறீர்கள்?
தினமகுடி சஞ்சிகையில் பணியாற்றியுள்ளேன். வாகை சஞ்சிகையை வெளியீடு செய்துள்ளேன். தமிழமுது நண்பர்கள் வட்டம் எனும் அமைப்பின் இயக்குநராக இருந்து கல்விக்கான சேவைகளைச் செய்து வருகின்றேன். பல சமூகசேவை அமைப்புக்களில் பொறுப்பாக இருந்து சேவையாற்றி வருகின்றேன்.
உங்கள் இலக்கிய வாழ்வில் உங்களால் மறக்க முடியாத சம்பவம் ஒன்றைக் குறிப்பிடுங்கள்?
எனது துளிகள் நூல் வெளியீட்டு நிகழ்வை என் வாழ்நாளில் மறக்கவே முடியாது. ஆசான் செ. செபமாலை குழந்தை மாஸ்ரர், எனது பெற்றோர்கள், உடன் பிறப்புக்கள், நண்பர்கள், கலாசார உத்தியோகத்தர்கள் என்று நிகழ்வில் கலந்து சிறப்பித்த ஒவ்வொருவரையும் மறக்க முடியாது. ஆரம்பகால எனது இலக்கிய வாழ்வில் என்னை அடையாளப்படுத்த பெரிதும் பாடுபட்டேன். அப்படியான தருணத்தில் தான் நான் ஊடகத் துறையினைத் தெரிவு செய்தேன். சில வருடங்கள் இலவசமாகவும் பல வருடங்கள் குறைந்த சம்பளத்திற்கும் வேலை செய்தேன். விசேடமாக நான் தெரிவு செய்தது கலைஞர் சந்திப்புத்தான். இதுவரை 90 கலைஞர்களை நேர்காணல் செய்துள்ளேன். என் வாழ்வில் மறக்க முடியாத சம்வங்களில் இதுவும் ஒன்று. இப்பணியை இப்போதும் தொடர்கின்றேன். கலைஞர்களை, கலையார்வம் கொண்டவர்களை வெளிக்கொணர்வேன். அவரவர்களுக்குரிய அடையாளம் அவர்களை நிலை நிறுத்தும்.
இலக்கியத் துறையில் உங்களுக்கு அல்லது உங்கள் படைப்புகளுக்குக் கிடைத்த வரவேற்புகள் பற்றிக் கூறமுடியுமா?
2008 ஆம் ஆண்டு மலேசியா முத்தமிழ் படிப்பகம் நடாத்திய தமிழுணர்வு கவிதைப் போட்டியில் பரிசு கிடைத்தது.
2014 - 2021 வரை அரச கலை இலக்கிய விழாவில் பிரதேச மட்டத்திலும் மாவட்ட மட்டத்திலும் கவிதை, சிறுகதை, பாடல், ஆய்வு, சிறுவர் இலக்கியம் படைப்புகளில் முதலாம், இரண்டாம, மூன்றாம் இடங்களைப் பெற்றுள்ளேன்.
2017.10.21 இல் வெளியீடு செய்யப்பட்ட '1000 கவிதைகள் கவிஞர்கள்' பெருநூலில் 1790 - 1791 பக்கத்தில் பெண்ணாய் இரு என்ற எனது கவிதை பிரசுரமாகியுள்ளது.
2017.09.22 இல் யூனியன் கல்லூரி மண்டபம் யாழ்ப்பாணத்தில் பண்பாட்டு அலுவல்கள் திணைக்களமும் விளையாட்டுத்துறை அமைச்சும் வடமாகாணத்தின் கலாச்சாரப் பணிப்பாளர் அவர்களால் மறுபிறப்பு சிறுகதை நூலுக்காக இளங்கலைஞர் விருது வழங்கப்பட்டது.
2017.11.21 இல் மன்னார் பிரதேச செயலகத்தினால் நடாத்தப்பட்ட இலக்கிய விழாவில் இலக்கியத் துறைக்காக 'கலைச்செம்மல்' விருதும் சான்றிதழும் பெற்றுக் கொண்டேன்.
2017.11.25 இல் மன்னார் கலை இலக்கியப் பெருவிழாவில் இலக்கியத் துறைக்காக 'மன்கலைச்சுரபி' விருதும் சான்றிதழும் பெற்றுக்கொண்டேன்.
2018.06.03 அன்று மன்னார் மாவட்ட சைவக் கலை இலக்கிய மன்றத்தினால் நடாத்தப்பட்ட கம்பன் விழாவில் கவிதைக்காக 'கவிச்சுடர்' விருதும் சான்றிதழும் பெற்றுக்கொண்டேன்.
2018.01.27 உலகத் தமிழ் பண்பாட்டு இயக்கத்தின் கலை இலக்கியப் பெருவிழா சிறப்பு மலரில் சரித்திரம் உனை சந்திக்கும் என்ற எனது கவிதை 90 ஆம் பக்கத்தில் பிரசுரமானது.
2018.07.01 இல் எனது புது முயற்சியாக ஒரே தடவையில் 03 குறுந் திரைப்படங்கள் வெற்றி கலைச்சங்கம் வெளியீடாக வெளிவந்தது. இது பலரின் வரவேற்பினைப் பெற்றது குறிப்பிடத்தக்கது.
2019.10.11 இல் வடமாகாண கவிதைப் போட்டியில் மூன்றாம் இடமும்; வெற்றிக் கிண்ணமும் சான்றிதழும் கிடைத்தது.
2020.12.06 இல் தேசிய கலைஞர் அடையாள அட்டையைப் பெற்றுக்கொண்டேன்.
இந்த நேர்காணல் மூலம் வேறு என்ன கூற விரும்புகிறீகள்?
இலங்கையில் உள்ள கலைஞர்கள் பெரும்பாலும் மாவட்ட ரீதியாகத்தான் பல அமைப்புக்களில் இருக்கின்றார்கள், தொழிற்படுகின்றார்கள். அனைத்து கலைஞர்களையும் உள்ளடக்கிய ஒரு அகில இலங்கை கலைஞர்கள் சங்கம் ஒன்றை உருவாக்க வேண்டும் என்ற எனது எண்ணத்தை இந்த நேர்காணல் மூலம் முன்வைக்கின்றேன். இந்த அகில இலங்கை கலைஞர்கள் சங்கத்தினூடாக வருடத்தில் இரண்டு தடவையாவது கலந்துரையாடல், சந்திப்பு, அறிமுகம் என ஈடுபடலாம். கலைஞர்கள் இறக்கும் போது அவர்களுக்கான இறுதிச் சடங்கு செலவுகளை ஏனைய கலைஞர்கள் பொறுப்பெடுத்துத் செய்யலாம். மூத்த இயலாத கலைஞர்களுக்கான சிறிய கொடுப்பனவை மாதாந்தம் வழங்குவதற்கான முயற்சிகளைச் செய்யலாம். புதிய கலைஞர்களின் படைப்பு வெளியீடு செய்தலும் எல்லா கலைஞர்களும் குறைந்தது ஒரு பிரதி என்றாலும் பெற்றுக்கொள்ளல் அவர்களை ஊக்குவிக்க ஏதுவாக அமையும். அத்துடன் வளரிளம் கலைஞர்களது படைப்புகளுக்கு களம் அமைத்துக் கொடுத்தல் போன்ற விடயங்களையும் கவனத்தில் எடுப்பது சிறப்பாக இருக்கும். மாவட்டம், மாகாண ரீயிலும் தேசிய ரீயிலும் இனம், மொழி, மதம் கடந்து செயற்படும் ஒரு பலம் பொருந்திய சங்கமாக இச்சங்கம் செயற்பட வேண்டும் என்றும் ஆசைப்படுகின்றேன்.
நேர்கண்டவர்:- வெலிகம ரிம்ஸா முஹம்மத்
