Sunday, June 12, 2022

39. கவிஞர் ஏறாவூர் தாஹிர் அவர்களுடனான நேர்காணல்

கவிஞர் ஏறாவூர் தாஹிர் அவர்களுடனான நேர்காணல்

நேர்கண்டவர்:- வெலிகம ரிம்ஸா முஹம்மத்


உங்களைப் பற்றிய அறிமுகம் குடும்பப் பின்னணி குறித்து?

நான் பயிற்றப்பட்ட விஞ்ஞான ஆசிரியராகப் பணியாற்றி தற்போது ஓய்வு நிலையில் உள்ளேன். எனது பெற்றோர் சாகுல் ஹமீத், மர்ஹும் ஹாஜியானி ஹதீஜத் உம்மா தம்பதியராவர். மர்ஹுமா ஹாஜறா எனது வாழ்க்கைத் துணைவியாக வாழ்ந்து மறைந்தார். தற்போது என் மக்களின் அன்பான உபசரிப்பிலும் பராமரிப்பிலும் எனது வாழ்வியம் சக்கரமாக சுழன்று கொண்டிருக்கின்றது. (நீண்ட சுய வரலாறொன்றின் சுருக்கமே இவை)


உங்களது பாடசாலை வாழ்க்கை மற்றும் தொழில் அனுபவம் பற்றியும் கூறுங்கள்?

எனது கற்றல் செயற்பாடுகள் ஏறாவூர் அறபா வித்தியாலயத்தில் துவக்கம் பெற்று, ஏறாவூர் அலிகார் தேசிய பாடசாலையின் முற்றுப் பெற்றது. பாடசாலை விலகளின் பின் சுகாதார திணைக்களத்தில் மேற்பார்வையாளராகப் பணியாற்றிய பின்னர் ஏறாவூர் பலநோக்குக் கூட்டுறவுச் சங்கத் தலைமை பணிமனையில் கணக்கு எழுதுனராகப் (Account Clark) பணியாற்றிய போதே ஆசிரிய நியமனம் கிடைத்தது. 

குளியாப்பிட்டி, மடிகே மிதியால என்ற கிராமத்தில் கற்பித்தல் தொழிலேற்று, அதன்பின் அட்டாளைச்சேனை ஆசிரியர் பயிற்சிக் கல்லூரியில் இரண்டு வருடங்கள் பயிற்சியை முடித்து வெளியேறிய எனக்கு, பொலன்னறுவை தம்பாளை அல் ஹிலால் மகா வித்தியாலயத்தில் விஞ்ஞான ஆசிரியராக நியமனம் கிடைத்தது. இரண்டு வருடங்கள் அங்கு கடமையாற்றி, வெளிநாடு சென்று சவுதியில் றியாத் சர்வதேச மாநாட்டு மண்டபத்தில் பணிபுரிந்த பின், மீண்டும் தாயகம் திரும்பி ஆசிரியர் தொழிலில் இணைந்துகொண்டேன்.


உங்கள் குடும்பத்தவர்களுக்கும் இலக்கியத் துறையில் ஈடுபாடு உண்டா?

மாணவப் பருவத்தில் பாடசாலை மாணவர் மன்றம், இலக்கிய மன்றங்களின் செயலாளராகவும், 'சந்தனம்' சஞ்சிகையின் ஆசிரியராகவும் விளங்கியுள்ளேன். இனி, என்னைப் பொறுத்தமட்டில் தரமான சுவையான இலக்கியப் படைப்புகளின் தாஸன் நான். எனது குடும்பப் பின்புலமும் அவ்வாறே. எனக்கு தமிழ் கற்பித்த ஆசான்களில் என்னால் மறக்க மறந்தோராகப் பண்டிதர் எஸ். குமாரசாமிசேர், 'அவைவேந்து' யூசுப் சேர் ஆகியோர் விளங்குகின்றனர். மேலும், எனது தந்தை மர்ஹும் சாஹுல் ஹமீத், தாயார் மர்ஹுமா ஹதீஜத் உம்மா ஆகிய இருவரும் இலக்கியத் துறையில் எனது வழிகாட்டிகளாக இருந்தனர். 

பொதுவாக எனது குடும்பமே ஒரு கலை பூங்காவனம் எனலாம். என் உடன் பிறப்புக்களான செய்னுலாப்த்தீன், அபூஹனிபா ஆகிய இருவரும் சிறந்த பாடகர்கள். இலக்கிய இரசனையும் விமர்சகருமாக சகோதரர் ரியாசுல் ஹஸன் விளங்குகிறார். இளைய சகோதரர் றிபாய்தீன் என்னைப் போல் கவிதை, கட்டுரை, பாடல் ஆக்கங்களிலும் அரபு எழுத்தணிக் கலையிலும் பளிச்சிட்டுக் கொண்டிருக்கின்றார். தங்கை பரீனாவை ஒரு கலை இலக்கியவாதி என்றால் மிகையல்ல. அவ்வாறே என் மைத்துனர் அல்ஹாஜ் நஸீர் (ஜே.பி) அவர்களும் சிறந்த மேடைப் பேச்சாளராகவும் கவிதை ஆற்றல் படைத்தவராகவும் திகழ்கிறார்கள். அனைத்திற்கும் மேலாக எனது தந்தையும் தாயும் ஆன்மிக செயற்பாடுகளிலும் வியத்தகு தம்பதியராக விளங்கினர்.


உங்களுக்கு கவிதைகளில் ஈடுபாடு வந்தது எப்படி?

இளமையிலேயே வாசிப்பில் நேசம் கொண்டவனாக இருந்தேன். என் மாலைப் பொழுதுகளும் விடுமுறை தினங்களும் பெரும்பாலும் பொது நூலகத்திலேயே கழிந்தன. அதிலும் விசேடமாக இளமையிலேயே கவிதை நூல்களை அதிக விருப்பத்துடன் வாசித்தமையும் என் பெற்றோரின் பின்புலமுமே கவிதைகளின் மீதான ஈடுபாட்டுக்குக் காரணங்கள் எனலாம். அன்றைய இளமைப் பழக்கம் இன்றுவரை என்னைத் தொட்டு தொடர்கிறது. 


கவிதைகளில் நகரத்துக் கவிதை, கிராமத்துக் கவிதை என்று வகை பிரித்துப் பார்க்கலாமா? உங்களது இரசனை எப்படியுள்ளது?

கவிதைகள் எனப்படுபவை மனித மன எழுச்சியின் வெளிப்பாடுகளேயாகும். கவிதைகள் நாமாக உருவாக்குவதில்லை. அவை தாமாகவே கவிஞனின் உள்ளத்தில் ஊற்றெடுத்து வெள்ளமெனப் பீறிட்டுப் பாய்வனவாகும். சந்தர்ப்ப சூழ்நிலைக்கேற்ப அவை, கருக்கட்டி வளர்ந்து பிரசவிக்கப்பட வேண்டும். ஆனால் கவிதையெனும் முலாம் பூசப்பட்ட வசனங்கள் துண்டாடப்பட்டும், நிரல், நிரைப்படுத்தப்பட்டும் மாயா ஜாலங்களை விஞ்சியவையாய் வெளிவந்த வண்ணமே இன்றைய தமிழிலக்கியம் அதிகதியில் விரைந்துகொண்டிருப்பதைப் பார்க்கிறோம்.


நீங்கள் கேட்டியிருந்த நகர்ப்புற, நாட்டுப்புறக் கவிதைகள் இடையேயான வேறுபாடுகளை என்னால் உணர முடியவில்லை. கவிதைகள் நாடு, நகர் கடந்தவை. இன, மத, இட இடைவெளிகள் தாண்டியவை என்பதே எனது கருத்து. இரண்டையும் பகுத்து நோக்குவதில் எனக்கு உடன்பாடில்லை. இரண்டிலுமே சுவைத்து இரசிக்கத்தக்கவை நிறையவே உள்ளன. கருத்து செறிவானவை இருக்கின்றன.


உங்கள் கவிதைகளின் தனித்துவம் பற்றி என்ன சொல்வீர்கள்?

அதனைத் தீர்மானிப்பது நான் அல்ல. எனது கவிதைகளை நுகரும் வாசக நெஞ்சங்களே.




இதுவரை வெளிவந்த உங்களது நூல்கள் பற்றிக் குறிப்பிட முடியுமா?

இதுவரை இரண்டே இரண்டு கவிதைப் புத்தகங்களே வெளிவந்துள்ளன. ஷஷமறக்க மறந்த மனிதம்' கருக்கட்டி, முழுமை பெறுவதற்கு எனக்கு உற்சாகமும் உத்வேகமும் தந்தவர்களில் கவிஞர் கலாபூஷணம் மீராலெப்பை சேர் (அனலக்தர்), அலியார் சுபைர் (தேனீக்களை இலக்கிய வட்ட தலைவர்), ஜனாப் மூபாஸ்தீன் (உதவி கல்வி பணிப்பாளர்), எம்.ஏ.ஸீ.ஏ. லத்தீப் ஹாஜியார் (ஜே.பி) போன்றோர் என்றும் என்னால் மறக்க மறந்தோராக விளங்குகின்றனர். அத்துடன் எனது கடைசி வரிகள் எனும் கவிச்சரம், மருத்துவம் தோற்றுப் போய் துன்பியலில் துவண்டு கொண்டிருந்த எனது துணைவியை ஒரு புத்தகமாய் உருவகித்து ஷஷஅதன் வாசிப்பின் கடைசி வரிகளில் நான்' என்பதை சுட்டி நிற்பதே அப்பெயரிடலின் பிரதான நோக்கமாகும்.


"கடைசி வரிகள்" கவிதை நூலில் உள்ளடங்கியுள்ள கவிதைகளின் கருப்பொருட்கள் பற்றிக் குறிப்பிடுங்கள்?

என்னுடைய கடைசி வரிகள் என்ற கவிதை நூலானது 2008 ஆம் ஆண்டு வெளியிடப்பட்டது. 173 பக்கங்களை உள்ளடக்கியுள்ள இந்த நூலில் 86 கவிதைகள் இடம்பெற்றுள்ளன. பொதுவாக இதில் உள்ளடங்கியுள்ள கருப்பொருட்களை நோக்குமிடத்து ஆன்மீகக் கவிதைகள், அகம் சார்ந்த கவிதைகள் மற்றும் பல்வேறு வகையிலான கருப்பொருட்களில் அமைந்துள்ள கவிதைகள் என்று புத்தகம் முழுவதும் கவிதைகள் விரவிக் காணப்படுகின்றன. விரிவாக இதுபற்றிச் சொல்வதைவிட வாசகர்கள் அதனை வாசித்து இன்புறுவதனையே நான் விரும்புகின்றேன்.


"மறக்க மறந்த மனிதம்" கவிதை நூலில் உள்ளடங்கியுள்ள கவிதைகள் பற்றி விசேடமாகக் குறிப்பிட விரும்புவது என்ன? இந்தத் தலைப்பை ஏன் தேர்ந்தெடுத்தீர்கள்?

நூலின் உள்ளடக்கம் பற்றி விசேட குறிப்புகள் என்று சொல்வதென்றால் கால, நேர, சந்தர்ப்ப சூழ்நிலைகளுக்கு அமைய என்னவளில் அவை பிக்காஸோ, டாவின்சி ஓவியங்கள் எனலாம். மேலும் நூலின் தலைப்பினை வாசகர்கள் சற்று நிதானித்து புரியத்தக்கதாய் அமைதல் வேண்டும் என்ற நோக்கில் தெரிவு செய்தேன்.


பெண் எழுத்தாளர்களின் கவிதைகளை நீங்கள் எப்படிப் பார்க்கின்றீர்கள்?

கவிதைகளில் ஆண், பெண் என்ற வேறுபாடுகள் தேவையற்றவை. கருத்தாழமிக்க கவிதைகளைப் படைக்கும் பெண் கவிஞர்கள் இன்று மட்டுமல்ல, தொன்றுதொட்டே இலக்கிய வானில் சிறகடித்துள்ளனர். சிறகடிக்கின்றனர். சான்றாக ஷஷஇந்திய வானம்பாடி'  எனும் சிறப்பிக்கப்பட்ட மேடம் சரோஜினி நாயுடுவை குறிப்பிடலாம். இந்திய உபகண்ட விடுதலை உணர்ச்சியை ஏற்படுத்திய பெண் கவிஞர் அவர்.


ஒரு சிறந்த கவிதை எப்படி அமைய வேண்டும்?

வாசகர் இதயங்களை வசீகரித்து ஆழ ஊடுருவி பாமரனும் படித்து சுவைக்கத்தக்க, சிந்தைக்கு விருந்தும் மருந்துமாக அகராதியின் அவசியம் (அதிகம்) அற்றவையாக திரும்பத் திரும்ப வாசிக்கத் தூண்டுவனவாக கருத்தாழ மிக்கவையாக அமைபவையே சிறந்த கவிதைகள் என்பதையும், வாசகர்களை நயக்கவும், வியக்கவும் வைப்பனவும் எனலாம்.


கவிதைக்கும் பாடல் வரிகளுக்குமான வித்தியாசமாக எவற்றைக் குறிப்பிடுவீர்கள்?

பொதுவாக பாடல்களும் ஒருவகையில் கவிதைகள் எனும் வரம்புக்குள் அடங்கியவையே. கண்ணதாசன், வாலி, பட்டுக்கோட்டையார் ஏன் பாரதி, பாரதிதாசன் போன்றோரின் கவிதைகளும் ஒருவகையில் பாடல்களே!  பாடல்களும் பெரும்பாலும் கவிதைகளே எனலாம்.

உண்மையில் கவிதைகளுக்கும், பாடல்களுக்கும் வித்தியாசம் பெரிதாய் இல்லை. மரபுக் கவிதைகள் பெரும்பாலும் பாடல்களாகப் பரிணமிக்கத்தக்கவையே. இதற்குச் சான்றாக ஏறாவூர் தேனீ கலை இலக்கிய மன்ற அமைப்பின் தலைவராகவும், சிறந்த பாடகராகவும் கவிஞராகவும் மேடை நடிகராகவும் பட்டிமன்றப் பேச்சாளராகவும் விளங்கி, அண்மையில் காலமான மர்ஹும் அலியார் சுபைர் என்பவர் எனது 'மறக்க மறந்த மனிதம்' வெளியீட்டு நிகழ்வின் போது அதே நூலில் இடம்பெற்றுள்ள 'மரணம் வேண்டாம்' என்ற கவிதையைப் பாடி அவையை வியக்கச் செய்தமையைக் குறிப்பிடலாம். 


உங்களை மிகவும் கவர்ந்த கவிஞர்கள் பற்றியும் குறிப்பிடுங்கள்? என்ன காரணம்?

எனக்குப் பிடித்த கவிஞர்களைப் பற்றிக் கூறுவதெனில், சிந்தைக்கும், சிந்தனைக்கும் விருந்தாகவும், மருந்தாகவும் கவிதைக் களம் கலக்கும் கவிதைகளின் சொந்தக்காரர்கள் அனைவருமே எனக்கும் சொந்தக்காரர்கள்தாம் ஜனரஞ்சகக் கவிஞர்கள் மட்டும்தான் என்றில்லை. எவரையும் அவ்வாறு சுட்டு விரல் நீட்டி என்னால் குறிப்பிட முடியவில்லை. இருந்தும் புரட்சிக் கமால், அவை வேந்து யூசுப் சேர் போன்றோரின் கவிதைகளும், கவிமணி தேசிய விநாயகம் பிள்ளை, சோம சுந்தரப் புலவர், சின்னத் தம்பிப் புலவர், அப்துல் காதர் லெப்பை புலவர், முகைதீன் பிச்சை புலவர், சரிப்தீன் புலவர், தசாவதானி சேகுத் தம்பி பாவலர் போன்றோர் தமிழின் அளவு கணிசமற்ற இன்ப இரசத்தை வாசகர் இதய மனைகளுள் அள்ளி அள்ளி நிறைந்தவர்களாவர்.


உங்களைக் கவர்ந்த கவிதை ஒன்றைப் பற்றிக் குறிப்பிடுங்கள்?

என்னைக் கவர்ந்த கவிதைகள் ஒன்றா இரண்டா குறிப்பிடுவதற்கு. என்னைக் கவர்ந்த கவிதைகள் பலவற்றில் மண் வாசனை கமழும் 'புரட்சிக் கமால்' அவர்களின் இரு கவிதைகளைத் தர விரும்புகிறேன்.


கார் மேகப் பட்டிலோர் பொன்னிழை பின்னியே

காட்டிடும் மின்னலின் நாட்டியம் போல்,

ஊர்ப்புறத் தோப்பிலோர் ஊஞ்சலை உந்துவார்,

உள்ளாடை பொங்கிடும் ஒப்பனை போல்,

வேர்ப்பலாவடு நின்ற வார்க்கச்சை வீங்கிட

விளையாட்டயர்வதன் விந்தையடி!

மார்கழி விடுதலை! 

நாளைக்குன் மாப்பிளை

வருதலுக்குமுன் ஏற்பாடோ? 


எனும் நீண்ட கவிதையும்,

வண்டியின் கீழே நாயொன்று

வலமிடமாக நோக்காடி,

சண்டியன் போலே செல்கிறது

வண்டியின் கீழே நாயொன்று..


எனத் தொடரும் கவிதையும் என் மானசீக திரையில் அடிக்கடி விழி சிமிட்டும்.

அண்மையில் நான் வாசித்த சேகனாப் புலவரின் கவிதை ஒன்றினை குறிப்பிட விழைகிறேன் இந்தக் கவிதைக்கு விளக்கம் புரியாமல் கவிஞர்கள் சிலரிடம் வினவியும், விளக்கம் அமையாமல் இருக்கிறேன். இக்கவிதையின் விளக்கத்தை கவித்துவ புலமை உள்ளோரிடம் இருந்து எதிர்பார்க்கின்றேன். கவிதை இதோ:-


இயல் மன்னிய மஹ்மூறெனும்

எழில் பள்ளியின் நேரே

வியல் மன்னிய திருவாயொளி

மிக வீசிய என்றன்

செயல் மன்னிய கஃபாவணி

திகழ் நன்குடி வைத்தேன்

சுய மன்னவர் அபயம் பல

துயரின்றி அறிவே!


                ***

பொறிகாவன புலன் காவன

புகல் காவன பிசகா

நெறி காவல செயல்காவல

நிலை காவல வைத்தே

குறி காவல மனை காவல

குடி காவல என்றன்

அறி காவல அபயம் பல

துயரின்றிய அறிவே!


தற்காலத்தில் இருக்கின்ற கவிஞர்களுக்கும் உங்களுக்கும் இடையிலான தொடர்பு எந்தளவில் இருக்கிறது? உங்களிடமுள்ள கவிதை தொடர்பான அறிவை இளந்தலைமுறையினருக்கு எப்படிக் கொடுக்கின்றீர்கள்?

என்னைப் பொறுத்தளவில் தற்காலம், அக்காலம் என்றில்லை. அனைத்துத் தரம், தரப்பினருடனும் மனம் விட்டுப் பழகுகிறேன். என்னை நாடி இளம் கவிஞர்கள் வரும் போதெல்லாம் என்னால் முடிந்த தெரிந்த ஆலோசனைகள் வழங்கி, அவர்களை உற்சாகப்படுத்துவதில் மிகுந்த மன நிறைவடைகிறேன்.


இந்தக் கொரோனாக் காலங்களில் புத்தக வெளியீடுகள் வெற்றியளிப்பதாக நினைக்கிறீர்களா?

என்னால் வடிக்கப்பட்ட கவிதைகளின் தொகை பற்றி எனக்கே தெரியாது. அனைத்தும் நூலுருப்பெற்றிருப்பின், வெளியீடு தசாப்தங்களைத் தாண்டி இருக்கும் என்று நினைக்கிறேன். 'புத்தக வடிவெடுத்தல்' என்பது பிரசவவலியைவிட கொடியது என்பதை நீங்களும் உணர்ந்திருப்பீர்கள். கொரோனாக் காலங்களில் மட்டுமா? நாளுக்கு நாள் உச்சம் தொட விரையும் விலைவாசி? கடதாசித் தட்டுப்பாடு? சாதாரண காலத்திலேயே பிரசவ வலியை விஞ்சியிருந்த புத்தக வெளியீடு, இப்போது நினைத்துக் கூட பார்க்க முடியாத நிலையிலேயே உள்ளது.


நீங்கள் இலக்கிய உலகில் எவ்வாறு அறியப்பட வேண்டும் என்று விரும்புகிறீர்கள்?

ஏறாவூர் தாஹிர் என்பவரும் ஒரு கவிஞர்தான் என கவித்துவப் பரப்பு ஏற்றுக்கொண்டால் போதும்.


ஏனைய கவிஞர்களின் கவிதைகளை நீங்கள் எப்படி பார்க்கின்றீர்கள்?

நல்ல கவிதைகளைப் படைப்போரைத் தட்டிக் கொடுப்பேன். அல்லாதவர்களைத் தட்டிக் கழிப்பேன்.


இளந்தலைமுறையினர் மரபுக் கவிதைகளைப் படித்துவிட்டுத்தான் புதுக் கவிதைகளை எழுத வேண்டுமா?

அவ்வாறென்றில்லை. படிப்பதும், விடுவதும் அவரவர் விருப்பைப் பொறுத்தவை. படித்தால் நல்லது தானே! கவித்துவம் மெருகேறும் தானே!

மரபுக் கவிதைகள், புதுக் கவிதைகள், எனும் இடைவெளிக்குள் கவிதைப் பகுத்துப் பார்க்க விருப்பற்றவன் நான். இரண்டிலுமே தரமான, மனங்களை தடவுகின்ற கவிதைகள் உள்ளன. சான்றாகப் பல கவிதைகளைக் குறிப்பிட முடியும். (விரிவஞ்சி அவை வேண்டாம்) அத்துடன் தமிழ் இலக்கியக் களத்தில் கவிதைகள் மட்டுமின்றி, பாடல்கள், கதைகள், கட்டுரைகள், மேடைப் பேச்சுகள், உரைகள், வாழ்த்து மடல்கள், பட்டிமன்றம் என்றெல்லாம் எனது இலக்கியப் பணிகள் தொடர்ந்துகொண்டிருக்கிறது.


கவிதைகள் தவிர்த்து வேறு எத்துறைகளில் ஆர்வம் அதிகம்?

சமய, சமூகப் பணிகளுடன் இலக்கியம் பற்றிய அனைத்திலுமே.


பல தசாப்த காலங்களாக இலக்கியத் துறையில் ஈடுபட்டு வருகின்றீர்கள். அந்தவகையில் இதுவரை உங்களுக்கு அல்லது உங்கள் படைப்புகளுக்கு கிடைத்த பரிசுகள், பாராட்டுகள், பட்டங்கள் மற்றும் விருதுகள் பற்றிக் குறிப்பிட முடியுமா?

அவற்றைப் பட்டியலிடத் தொடங்கினால் பக்கங்கள் நீண்டு விடும். எனவே, அவை வேண்டாம். எனினும் 'கலாபூஷணம், தேசமான்ய, சமூக ஜோதி, கலைத் தென்றல்' முதலியன போதும் என நினைக்கிறேன்.


இறுதியாக என்ன குறிப்பிட விரும்புகிறீர்கள்?

இலக்கிய உலகம் மிக விசாலமானது, ஆழமிக்கது. வாசிப்பின் மூலமே அதில் தடம் பதித்து ஏறு நடை போடலாம் என்பதுடன் தொடர்ந்து எழுத வேண்டும். என்னை இந்த நேர்காணலில் இதய பூர்வமாக இணைத்துக் கொண்ட உங்களுக்கும், செந்தூரம் இதழாசிரியர் மற்றும் அதன் அமைப்பாளருக்கும் கலைஞர்களுக்கும் என் அகம் கனியும் நன்றிகளை தெரிவித்து விடை பெறுகின்றேன். நன்றி!


நேர்கண்டவர்:- வெலிகம ரிம்ஸா முஹம்மத்

38. விவேகானந்தனூர் சதீஸ் அவர்களுடனான நேர்காணல்

விவேகானந்தனூர் சதீஸ் அவர்களுடனான நேர்காணல்


நேர்கண்டவர்:- வெலிகம ரிம்ஸா முஹம்மத்


உங்களைப் பற்றிய அறிமுகத்தை எமது வாசகர்களுக்காக கூறுங்கள்?

என்னைப் பற்றி கூறுவதானால்; வடக்கிலங்கை மாவட்டத்தின் விவேகானந்த நகர் என்ற நகர்ப்புறத்தை  வாழ்விடமாகக் கொண்டவன். செல்லையா - பவளவள்ளி இணையரின் இளைய மகன். மனைவி, மகள் என சிறியதொரு குடும்பத்தின் தலை மகன். கிளிநொச்சி சுகாதார சேவைகள் திணைக்களத்தின் கீழ் நோயாளர் காவு ஊர்தி ஓட்டுநராகக் கடைமையாற்றி வந்த நான், சுயாதீன ஊடகவியலில் கரிசனை கொண்டவன் என்று சுருக்கமாகக் கூறலாம். 


உங்கள் பாடசாலை வாழ்க்கை, இலக்கிய ஆர்வம் பற்றியும் குறிப்பிடுங்கள்?

'ஆதவன் முன்பள்ளி' தொடங்கி ஆரம்பக் கல்வியூட்டிய அயலகப் பள்ளியாம் கனகாம்பிகைக்குளம் அ.த.க. பாடசாலையில் இடைநிலை பயின்றேன். கிளி. இந்துக் கல்லூரி; இறுதியாக கிளி. மத்திய கல்லூரி என நான்கு நிலை அறிவுச் சாலைகளையும் நன்றியோடு நினைவில் கொள்கின்றேன். போர் நிலத்தில் வாழ விதிக்கப்பட்டிருந்த எமது மாணவப் பருவங்கள் இயல்பு நிலைக்கு அப்பாற்பட்டிருந்த காலங்கள் அவை. அதற்காக எமது அன்றாடங்களை நாம் அடகு வைத்திருக்கவில்லை. பாடப் புத்தகங்களின்றியும் பதுங்கு குழி வாழ்க்கையுமாக கடந்து கொண்டிருந்த அந்நாட்களிலும் கல்விச்சாலைகள் தொடர்ந்தன. அநேகமாக நான் பேச்சு, விவாதம், வில்லிசை போன்ற கலை நிகழ்வுகளில் பங்குபற்றுவதுண்டு. தவிர உதைப்பந்தாட்ட விளையாட்டிலும் மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டிருந்தேன். 


உங்களை எழுத்தாளராக வளர்த்த பின்னணி என்ன? இத்துறையில் வளர வழிவகுத்தவர்கள் யார்?

என்னை ஒரு எழுத்தாளன் என்று பறைசாற்றிக் கொள்ளும் அளவுக்கான பக்குவத்தை இன்னும் அடையவில்லை என்றே நினைக்கிறேன். ஆனாலும் என் எழுத்து முயற்சிகளுக்கான பின்னணியை 'காலச் சூழலிடம்' கையளிக்க கடமைப்படுகிறேன். எனதிந்த படைப்பிலக்கியப் பயணத்தில் தொடர்ந்தும் நடை பயில்வதற்கு எனது ஆக்கங்களுக்கு களம் தந்துவரும் அச்சு ஊடகங்களும் சஞ்சிகைகளும் முதன்மைக் காரணமெனக் காண்கிறேன். தவிர எனது படைப்புகளின் முதல் வாசகியாக மட்டுமின்றி உந்துசக்தியாக செயற்பட்டுவரும் எனது அம்மா பவளவள்ளி மிக முக்கியமானவர்.


நீங்கள் எந்தெந்த இலக்கியத் துறைகளில் இயங்கி வருகிறீர்கள்?

'ஆசைக்கு ஒரு கவிதை எழுதிப் பார்ப்போம்' எனத் தொடங்கிய என் எழுத்தார்வம் சிறுகதை, கட்டுரை, பத்தி எழுத்து,  விமர்சனம், குறுநாவல் என முன்நகர்ந்து தற்போது நாவலில் காலடி வைத்திருக்கிறது. 


உங்களது முதலாவது படைப்பை பத்திரிகையில் பார்த்தவுடன் உங்களது மனநிலை எப்படி இருந்தது? 

1999 இல் தினமுரசு பத்திரிகையின் 'கருத்தோவியத்திற்கான நான்கு வரிகள்' பக்கத்திற்காக சிறிய கவிதை ஒன்றை எழுதி அனுப்பியிருந்தேன். அடுத்த வாரம் அது எனது பெயர், முகவரியுடன் பாராட்டுக் கவிதையாக அச்சேறி வந்திருந்தது. அதனைக் கண்டு ஆனந்தமடைந்தது மட்டுமல்ல, ஓடி ஓடி அந்தப் பத்திரிகைப் பக்கத்தை அனைவருக்கும் காண்பித்து பெருமை கொண்டேன் என்ற உண்மையையும் சொல்ல வேண்டும்.


இதுவரை வெளிவந்த உங்களது நூல்கள் பற்றிச் சொல்லுங்கள்?

01. 'இரும்புக் கதவுக்குள்ளிருந்து...' (கவிதை) 2012 கலை இலக்கியப் பேரவை வெளியீடு

02. 'விடியலைத் தேடும் இரவுகள்...' (கவிதை) 2016 படைப்பாளிகள் உலகம் வெளியீடு

03. 'சிறையிலிருந்து சிங்கள சகோதரனுக்கு...' (கவிதை) 2017 படைப்பாளிகள் உலகம் வெளியீடு

04. 'மனச்சிறையிலிருந்து...' (கவிதை) 2017 காவியாலயா வெளியீடு

05. 'வேப்ப மரமும் பவளம் ஆச்சியும்...' (சிறுகதை) 2021 ஜீவநதி வெளியீடு

'துருவேறும் கைவிலங்கு' என்ற கட்டுரைத் தொகுதி பாதி முடிந்த நிலையில் பதிப்பகத்தில் இருக்கிறது. எங்கட புத்தகங்கள் வெளியீட்டு அமைப்பு இதனை வெகு விரைவில் வெளியீடு செய்ய இருக்கிறது. பெரும்பாலும் இவ்வருடம் இந்த நூலினை வெளியிடலாம் என்றே நினைக்கின்றேன்.


நீங்கள் எழுதிய முதலாவது நூலை வெளியிடும் போது உங்களுக்கு ஏற்பட்ட மன உணர்வு எப்படி இருந்தது? 

அந்த மகிழ்ச்சியை மற்றும் மனநிறைவை, கருச்சிதைவுகளை மாத்திரமே கண்டு நொந்திருந்த தாயொருத்தி முதற் குழந்தையை பிரசவித்த போது ஏற்படக்கூடிய ஆனந்தத்திற்கு ஒப்பிடுகிறேன்.


'இரும்புக் கதவுக்குள் இருந்து...' என்ற உங்களது முதலாவது கவிதைத் தொகுதியில் உள்ளடங்கியுள்ள கருப்பொருட்கள் பற்றி என்ன சொல்கிறீர்கள்?

'சிறைக்கூடத்தில் இருந்து, பண்டிட் ஜவகர்லால் நேரு தன்னுடைய மகள் இந்திராவுக்கு 'என் பிரியமான பிரியதர்ஷினிக்கு...' என்று எழுதிய கடிதங்களின் தொகுப்பு பின் நாளில் நூலாக வெளியானது. அது வெறும் கடிதங்களைக் கொண்ட நூல் மாத்திரமல்ல. உணர்வு, ஒழுங்கு, வாழ்வின் இலட்சியம், தூரநோக்கு எனப் பல நல்லவற்றை உள்ளடக்கிய நூல். அதேபோல என்னுடைய கன்னிக் கவிதைகளும் நல்ல பல கருத்துக்களையும் கருப்பொருட்களையும் கொண்டனவாக அமைந்துள்ளன என்று போராசிரியர் அ. சண்முகதாஸ் அவர்கள் இந்த நூலுக்கான அணிந்துரையில் குறிப்பிட்டுள்ளார்.


'உங்கள் விடியலைத் தேடும் இரவுகள்...' கவிதை நூலின் வரவு பற்றி என்ன குறிப்பிடுவீர்கள்?


'தேசத்திற்கு ஒளிகொண்டு பாய்ச்சும் வலிமை நூல்களுக்கே அதிகமாக உள்ளது' என்பதற்கிசைய அடக்குமுறை அக்கினியில் அவித்தெடுக்கப்படுகின்ற சமுதாயத்தின் துன்ப துயரங்களில் சிலவற்றை கிள்ளியெடுத்து கவிதைப் புள்ளியிட்டு வாசகர் தம் கட்புலனில் அனுபவிக்கத் தந்துள்ளேன். இவை சில மனங்களையேனும் தொட்டு, மாற்றங்களை விளைவிக்க வேண்டுமென ஆவல் கொண்டதன் உப விளைவே 'விடியலைத் தேடும் இரவுகள்' என்ற நூல். 


உங்கள் சிறுகதை நூலின் தலைப்பு குறித்தும் கருப்பொருட்கள் குறித்தும் என்ன சொல்லப் போகிறீர்கள்? 

போரினால் பாதிக்கப்பட்ட ஏழை மூதாட்டியின் வாழ்வாதாரத்திற்குத் துணையாக இருந்துவந்த பழமையான வேப்ப மரமொன்றை வீதி அகழிப்பு என்ற அபிவிருத்தியின் பெயரால் தறிக்க முற்படுவதும் இறுதியில் அதைத் தடுத்து நிறுத்தப் போராடிய மூதாட்டி, தன் குடும்பத்தை வாழ வைத்த மரத்தோடு சேர்ந்து தானும் மடிவதுமான சிறுகதையின் தலைப்பே நூலின் தலைப்பாகியது. ஷவேப்ப மரமும் பவளம் ஆச்சியும்| என்ற இந்த சிறுகதைத் தொகுதி தாங்கி வந்துள்ள கதைக் கருக்களாக நமது சமுதாயக் குடிகள் சந்தித்து வருகின்ற ஏக்கம், தாக்கம், தவிப்பு, நட்பு - பிரிவு, உறவு, விழிப்பு எனப் பல்வேறுபட்ட சங்கதிகளைச் சொல்லி நிற்கிறது. 


ஒரு நூல் பிரசுரம் என்பது ஒரு பிரசவத்திற்கு ஒப்பானது என்கிறார்களே! இதுபற்றி என்ன சொல்வீர்கள்?

இது முற்றிலும் மெய்யான கூற்றென்பதை அனுபவ வாயிலாகக் கண்டவன் நான். உழைப்பதைவிட சேமிப்பது கடினம் என்பார்கள். அதேபோன்றுதான் ஒரு படைப்பை ஆக்குவதைவிட அதை செப்பமான நூலாக வெளிக் காணச் செய்வது மிகக் கடினம். எமது தேசத்தில் எழுதுபவர்களுக்கான ஊக்குவிப்பு மந்த கதியிலிருந்து மாறுவதாக இல்லை. ஒரு புத்தகத்தை வெளியிட்டு, அதன் செலவுப் பெறுமதியைத் தன்னும் மீட்டெடுத்துக் கொள்ள முடியாத சூழ்நிலையில்தான் எமது உள்நாட்டு புத்தகங்களின் விற்பனை விகிதம் காணப்படுகிறது. திறன், தொழிநுட்பத்தின் அதிகரித்த ஆக்கிரமிப்பு மற்றும் அநேகமான வாசகர்கள் அயலுறவு தேசத்தின் கவர்ச்சி மிகுந்த (அமைப்பு, தலைப்பு, கரு) நூல்களை வாசிப்பதில் ஆர்வத்தைக் காட்டுவதால் உள்ளூர் படைப்புகள் புறக்கணிப்புக்குள்ளாகின்றன.


உங்கள் மனதை வசீகரித்த கவிதைகள் அல்லது கவிதை வரிகள் பற்றிக் கூறுங்கள்? 

இதற்குப் பொதுவாகவே பதிலளிக்கிறேன். மரபென்று பரையொலித்துக் கொண்டு கடைநிலை மாந்தரை  சென்றடையாத எந்தப் படைப்புகள் மீதும் எனக்கு நாட்டமில்லை. படைப்புகள் எப்போதும் சமூக நலன் சார்ந்து நிற்க வேண்டுமென நினைக்கிறேன். அந்தவகையில் குரலற்ற மனிதர்களின் குரலாக ஒலிக்கின்ற வரிகள் பொதுவாக என்னை வசீகரிப்பதுண்டு.



ஆரம்ப காலங்களில் உங்கள் படைப்புகளுக்கு களம் தந்த ஊடகங்கள் பற்றி?


வலி சுமக்கும் என் வரிகளுக்கு களம் தருவதில் அநேகமான ஊடகங்கள் பின்நின்றதில்லை. குறிப்பாக தினமுரசு, தினகரன், உதயன், சுடர் ஒளி, தமிழ் தந்தி, வீரகேசரி, தினக்குரல், வலம்புரி, காலைக்கதிர், மலை முரசு போன்ற தேசிய பிராந்திய பத்திரிகைகளை குறிப்பிட முடியும். சஞ்சிகைகள் வரிசையில்; இருக்கிறம், ஞானம், பூங்காவனம், கவிஞன், தளவாசல், ஜீவநதி, எங்கட புத்தகங்கள், கலைமுகம், கரை எழில் போன்றவற்றை குறிப்பிடுவேன். தவிர, சில மின் இதழ்களையும் இந்த வரிசையில் சேர்த்துக்கொள்ளலாம். ஆனாலும் சில முதன்மை சஞ்சிகைகள் தமக்கென்று முகமறிந்த வாடிக்கைப் படைப்பாளிகள் சிலரைத் தொடர்ந்து திருப்திப்படுத்தியாக வேண்டும் என்று கருதுவதால் வளர்ந்து வரும் புதுமுக எழுத்தாளர்கள் ஊக்கப் படுத்தப்படாமல் ஏமாற்றமடைந்து எழுத்துலகிலிருந்து கரைந்து காணாமல் போய்விடுகிறார்கள். 


ஏனைய எழுத்தாளர்களின் நூல்களையும் நீங்கள் வாசிப்பதுண்டா? யாருடைய எழுத்துகள் உங்களை அதிகமாகக் கவர்ந்ததாக நினைக்கிறீர்கள்? 

ஆரம்ப நாட்களில் அனைத்தையும் வாசித்தேன். பின் நாட்களில் தேர்ந்தெடுத்து வாசிக்கிறேன். கைதேர்ந்த எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளை கோடிட்டுக் காட்டுவதால் புதுமுக எழுத்தாளர்கள் கண்டு கொள்ளப்படாமல் போய்விடுவார்களோ என அஞ்சுகிறேன். எனவே பெயர்ப் பட்டியலைக் கூற விரும்பவில்லை. ஆதலால் வாசகர் தாமே வாசித்து தீர்மானித்துக் கொள்வார்களாக. இன்னுமொன்றைச் சொல்ல வேண்டும், எழுத்துக்களின் வாய்மையினை வாழ்க்கையில் கொண்டவர்களாக எல்லா எழுத்தாளர்களும் இருந்துவிடமாட்டார்கள். பலருடைய படைப்புகளுக்கும் அவர்களுடைய நடத்தைகளுக்கும் சம்பந்தமே இருப்பதில்லை. பொதுநலன் பற்றி எழுதி விருதுகளை வாங்கி வீட்டில் அடுக்கிக் கொண்டு கழுவித் துடைத்த சுயநலமிகளை நான் சந்தித்திருக்கிறேன்.


படைப்பைப் போலவே படைப்பாளிகளும் இருப்பார்கள் என்றெண்ணி அது பொய்த்துப்போன சம்பவங்களை நீங்கள் சந்தித்த சந்தர்ப்பம் பற்றி?

நிச்சயமாக. சாகித்திய விருது பெற்ற ஒரு எழுத்தாளரின் நாவலைப் படித்துவிட்டு அவருடன் நேசம் கொண்டிருந்தேன். ஒருநாள் குறித்த நேசரை அணுகி எனது சிறுகதையொன்றைப் பற்றிக் கூறிவிட்டு 'இவ்வாறு சொல்லிச் சென்றால் நன்றாக இருக்குமா?' என்று சிநேக பூர்வமான ஆலோசனையொன்றை கேட்டேன். அதற்கவர் 'நீங்கள் எழுதக் கூடியவர் தானே. எழுதிப் பல பரிசுகள் வென்றிருக்கிறீர்கள். நீங்கள் எழுதினால் அது சரியாகத்தான் இருக்கும்..' என்று முகத்தில் அறைந்தாற்போல் சொல்லிவிட்டார். 'நான் போட்டியில் பங்கு பற்றியிருந்தால் உங்களது சிறுகதைக்கு பரிசு கிடைத்திருக்காது' என்று அந்த 'விருதெழுத்தாளர்' முன்பொருநாள் கூறியது அப்போதுதான் என் ஞாபகத்திற்கு வந்தது. அன்று தொடக்கம் அவரிடம் எந்த ஆலோசனைகளையும் நான் கேட்பதில்லை. ஆனாலும் அவரது படைப்புகளை நான் வளர்வதற்காக இன்னும் அதிகமாக விரும்பி வாசிக்கிறேன்.


இன்றைய இலத்திரனியல் ஊடகங்களின் வளர்ச்சி பற்றி கூற முடியுமா?

இலத்திரனியல் ஊடகங்களைப் பொறுத்தமட்டில் தகவல்களை மிக வேகமாக மக்களுக்கு கொண்டு போய்ச் சேர்க்கின்றன. ஆனபோதிலும் அவற்றின் நம்பகத் தன்மை மற்றும் பொறுப்புக் கூறல் என்பன கேள்விக்குறியாகவே நோக்கப்படுகிறது.


உங்களது எழுத்துக்களின் நோக்கம் என்ன? உங்களது படைப்புகளுக்கு அல்லது உங்களுக்கு கிடைத்த ஆதரவுகள், வரவேற்புகள் பற்றிக் குறிப்பிட முடியுமா?

படைப்பிலக்கியம் என்பது பிரச்சாரம் அல்ல. வெறும் பொழுது போக்குப் பணியுமல்ல. பெயருக்கும் புகழுக்குமான வேலையும் அல்ல. மனிதர்களின் சிந்தனைகள், செயற்பாடுகள், அதில் உள்ள செருகல்கள், விரிசல்கள், உணர்ச்சிக் கொந்தளிப்புகள், குமுறல்கள், உள் மன ஏக்கங்கள் என அனைத்தையும் ஊடுருவி நோக்கி கலை நயத்துடன் படைப்பதே படைப்பு ஆகும். 

விழிப்புணர்வு மற்றும் ஆவணப்படுத்தலுக்கான படைப்புகளுக்கு அப்பால் சில படைப்பாளிகள் சந்தை நிலவரங்களை அறிந்து சரக்குகளை தேடி எழுதும் விருதுக்கான படைப்பாளிகளாக எழுத்து வியாபாரம் செய்கிறார்கள் என்பதையும் மறுக்க முடியாது. என்னைப் பொறுத்தமட்டில் தற்போது வரை விழிப்புணர்வு மற்றும் ஆவணமாக்களை நோக்காகக் கொண்டே எழுதி வருகிறேன். அந்தவகையில் ஆதரவுகளும் வரவேற்புகளும் நிறையவே கிடைக்கின்றன. தவிர இதுவரை சிறுகதைகளுக்காக பல பரிசுகளும் சான்றிதழ்களும் கிடைத்துள்ளன. இவைதவிர எனது நான்கு கவிதைத் தொகுதிகளும் கிழக்குப் பல்கலைக்கழக மாணவி ஒருவரால், 2017 ஆம் வருடத்தில் ஷஷஅரங்காற்றுகை ஆய்வு|| இற்கு உட்படுத்தப்பட்டு சமர்ப்பிக்கப்பட்டுள்ளது.


உங்களது படைப்புகளால் சமூகத்தில் மாற்றங்கள் நிகழ்ந்துவிடும் என்று எதிர்பார்க்கிறீர்களா?

என்னால் நாட்டின் தேசிய பத்திரிகைகளுக்கு எழுதப்பட்ட கட்டுரைப் படைப்புகள் சிலவற்றின் மூலம் சில உடனடி மாற்றங்கள் நிகழ்ந்ததை அவதானித்து ஆச்சரியமடைந்திருக்கிறேன். அந்தவகையில் சில வருடங்களுக்கு முன்பு எவராலுமே கண்டுகொள்ளப்படாதிருந்த யாழ். குடாநாட்டை மையப்படுத்திய அரச சேவை நிறுவனம் ஒன்றின் ஒட்டுமொத்த குறைபாடுகளையும் ஊடுருவி நோக்கி, அவற்றை கோடிட்டுக் காட்டி கட்டுரை ஒன்றை வரைந்து பல பத்திரிகைகளுக்கு அனுப்பியிருந்தேன். அந்தக் கட்டுரை அடுத்த வாரம் வெளிவந்த ஆறு பத்திரிகைகளிலும் அதுவும் விசேடமாக ஒரே நாளில் முழுப் பக்கக் கட்டுரையாக பிரசுரிக்கப்பட்டது. ஆகையினால், குறித்த நிறுவனம் தாமதிக்காமல் குறிப்பிடத்தக்களவு குறைநிரப்புப் பணிகளை மேற்கொண்டிருந்தமையை ஒரு மாற்றமாகவே பார்க்க முடிகின்றது. இது எனக்கு மிகுந்த மனநிறைவையும் மகிழ்வையும் ஏற்படுத்தியது. இத்தகைய அனுபவங்கள் மறக்கவியலாதவை.


உங்களது எதிர்கால எழுத்து முயற்சிகள் பற்றி குறிப்பிடுங்கள்? 

கவிதை, சிறுகதை, கட்டுரை, விமர்சனம், குறுநாவல் என்பனவற்றைக் கடந்து எதிர்காலத்தில்  காத்திரமான நாவல்களைப் படைத்து எனது ஆவணப்படுத்தலை அகலிக்க வேண்டுமென விருப்பங்கொள்கிறேன்.


இளம் படைப்பாளிகளுக்கு நீங்கள் கூறும் செய்தி என்ன?

இலத்திரணியல் நூல்களை வாசிப்பதிலும் பார்க்க முடிந்தவரை அச்சு நூல்களை வாசிப்போம்;.. சேமிப்போம்;.. பகிர்ந்து கொள்வோம். பிரதேசத்தில் இடம்பெறும் நூல் வெளியீடுகளுக்கு அழையா விருந்தாளியாக என்றாலும் சென்று கலந்து கொண்டு, பணம் செலுத்தி புத்தகங்களைப் பெற்றுக் கொள்வோம். 


நேர்கண்டவர்:- வெலிகம ரிம்ஸா முஹம்மத்

Sunday, February 20, 2022

37. கவிஞர் ஏ.கே. முஜாரத் உடனான நேர்காணல்

கவிஞர் ஏ.கே. முஜாரத் உடனான நேர்காணல்


நேர்கண்டவர்:- வெலிகம ரிம்ஸா முஹம்மத் 


உங்களைப் பற்றிய அறிமுகத்தை எமது வாசகர்களுக்காக கூறுங்கள்? 

நான் ஏ.கே. முஜாரத் (1979). கிண்ணியா மஹ்ரூப் நகரில் வசித்துக் கொண்டிருக்கும் நான், பிறிமா மா ஆலயத்தில் மின்சாரப் பகுதியினுள் பணிபுரிகிறேன். இலக்கியத் துறையில் 22 வருடங்களாக சேவையாற்றி வருகிறேன். 



உங்களது தொழில் அநுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொள்வீர்களா? 

முதலில் உள்ளூரில் வீடுகளுக்கு மின் இணைப்பு வேலைகளை செய்து கொண்டிருந்ததேன். பின்பு எனக்கு பிறிமா பிரைவேட் கம்பனியில் நிரந்தரமான வேலை கிடைத்தது. அதற்குப் பின்புதான் புரிந்தது நான் கற்றுக் கொண்டது கடுகளவு கற்க வேண்டியது நிறையவே இருக்கின்றன என்பதாய். அதுபோன்று சகல இன நண்பர்களோடும் பழகுவதற்கும் ஒருமித்து தொழில் புரிவதற்க்கும் வாய்ப்பு கிடைத்தது. 


உங்களுக்குள் ஓர் இலக்கியவாதி தோன்றுவதற்கான தங்களது குடும்ப பின்னணி, கல்லூரி வாழ்க்கை போன்றவற்றை முதலில் கூறுங்கள்? 

சாதாரன தரப் பரீட்சைக்காக நண்பர்களோடு படித்துக் கொண்டிருந்த காலத்தில் பத்திரிகை வாசிக்கும் பழக்கம் இருந்தது. அவைகளில் முக்கியமாக கவிதைப் பகுதிகளையும் வாசிப்பேன். எனது படிப்பு அறையில் இருந்த நண்பர்களும் கவிதைச் சூழலோடு இருந்ததன் காரணமாக எனக்குள்ளும் கவிதை எனும் அற்புதமான மொழி உருவாகத் தொடங்கியது. பின்பு பாடசாலையில் ஆசிரியர்களும் குடும்பத்தார்களும் எனக்கு பக்க பலமாக அமைந்தார்கள். 



நீங்கள் எப்போது, எந்த வயதில் எழுத்துத் துறைக்குள் நுழைந்தீர்கள்? உங்களை எழுத்தாளராக வளர்த்த பின்னணி என்ன? 

1999 ஆம் ஆண்டு, இருபது வயதில் கவிதைகளை எழுதுவதற்கு ஆரம்பித்தேன். இதற்கு முக்கிய காரணம் அல்லது பின்னணி எனும் போது நான் காதலைத் தான் மிகவும் பிரியத்தோடு சொல்வேன். 


உங்களது முதற் படைப்பு எப்போது, எதில் வெளியானது? எந்தெந்தப் பத்திரிகை மற்றும் சஞ்சிகைகளில் எழுதியுள்ளீர்கள்? 

1999.06.06 இல்; முதலாக ஜனனி பத்திரிகையில் ஷஷஅவளைப் பார்த்தாயா சொல்' என்ற கவிதை தான் பிரசுரமானது. அதற்குப்பின் தினகரன், வீரகேசரி, தினக்குரல், நவமணி, தினமுரசு, மித்திரன் வாரமலர், மெட்ரோ நியூஸ், எங்கள் தேசம், மீள்பார்வை, தமிழ்த் தந்தி, போன்ற பிரதான பத்திரிகைகளிலும் நேயம், படிகள், சிறகுகள், நிகழ் காலம், கரும்பு, கலைமுத்து, பேனா, எறும்புகள் போன்ற சஞ்சிகைகளிலும் மற்றும் கிண்ணியா நெட், வார்ப்பு, இணையத் தளங்களிலும் முகநூலிலும் இன்னும் வானொலிகளிலும் எனது கவிதைகள் சிறகுகள் விரித்திருக்கின்றன. 


எப்படிப்பட்ட மனநிலையில் உங்களுடைய கவிதைகளை எழுதுகின்றீர்கள்? எழுதுவதற்கு உங்களுக்குத் தனி மனநிலை வேண்டுமா? 

எனது இன்ப துன்பமான இரண்டு பக்க மன நிலையிலும் கவிதைகள் மிக வேகமாக ஊற்றெடுக்கும். அது ஒரு நதியைப் போன்று ஓடிக் கொண்டே இருக்கும். இதற்கு மிக முக்கியமாக எனக்கு தனி சூழல் தேவைப்படுகிறது. 


இதுவரை நீங்கள் வெளியிட்ட புத்தகங்களைப் பற்றி கூறுங்கள்? 

01. பூக்களால் ஒரு புகைப்படம் 

02. றிசானாவும் எதுவும் பேசா தவாத்மி சுவர்களும் 

03. சாத்தான் வழிந்தோடும் சொற்கள் 

04. பட்டாம் பூச்சிகளால் உன் பெயரை எழுதுகிறேன்

போன்ற கவிதைப் பிரதிகளை இதுவரை நான் வெளியீடு செய்திருக்கிறேன்.


நூல் வெளியீட்டு முயற்சியில் நீங்கள் வெற்றி பெற்றீர்களா? உங்கள் நூல் வெளியீடுகளுக்கு உதவியாக இருந்தவர்கள் பற்றிக் கூறுங்கள்?

நிச்சயமாக ஒவ்வொரு நூல் வெளியீட்டு விழாவிலும் நான் வெற்றி கண்டுள்ளேன். வெளியீட்டு நிகழ்வுக்கு அல்லது வெற்றிக்கு உதவியாக இருந்தவர்கள் எனும் போது தோழர்களும் கவிஞர்களுமான ஏ. நஸ்புள்ளாஹ், ஜே. பிரோஸ்கான், எம்.ரீ. சஜாத், நஸார் இஜாஸ் போன்ற இன்னும் பலர் எனலாம். 


உங்கள் "சாத்தான் வழிந்தோடும் சொற்கள்" கவிதை நூலின் வரவு பற்றி என்ன குறிப்பிடுவீர்கள்? ஏன் இந்தத் தலைப்பை தேர்ந்தெடுத்தீர்கள்? இந்த நூலில் உள்ளடங்கியுள்ள கருப்பொருட்கள் பற்றியும் குறிப்பிடுங்கள்?

அவ்வப்போது நடந்தேறிய காட்சிகளை நிகழ்வுகளை கவிதைப் புகைப்படங்களால் எடுத்து இப் பிரதியை அலங்கரித்திருக்கிறேன். இதனால் இப்பிரதி வாசகர்களால் வரவேற்கப்பட்டதோடு இந்நூலின் வருகை எனக்கு மகிழ்வையும் தேடித் தந்திருக்கிறது. மேலும் சாத்தான் வழிந்தோடும் சொற்கள் எனும் இப் பிரதியின் தலைப்பைப் பற்றி சொல்வதாயின் தெருமுனையில் நடந்து கொண்டிருந்த காட்சிகள் வெருக்கத்தக்கதாக அமைந்தன. அக் காட்சிகளையே இப்பிரதி முழுக்க வெளிப்படுத்தி இருக்கிறேன். எனவே தான் இப்பிரதி சாத்தான் வழிந்தோடும் சொற்களாக மகுடம் சூடி இருக்கிறது. இப்பிரதியின் கருப்பொருள் பற்றி சொல்வதாயின் நிகழ் சூழலில் நடந்து கொண்டிருந்த சுயநலம், முரண், குரோதம், பெருமை, புறம் பேசுதல், அகங்காரம், சூழ்ச்சிகள் போன்ற விடயங்களில் மனிதர்கள் சாத்தான்களாக வழிந்தோடிக் கொண்டிருந்தார்கள். அவைகளையே இங்கே காட்சிப் படுத்தியிருக்கிறேன். 


உங்கள் படைப்புக்கள் மூலம் சமூகத்தில் மாற்றங்களை ஏற்படுத்தலாம் என்று நம்புகின்றீர்களா? கவிதைகளினூடாக சமூகத்துக்குள் ஏற்படுத்தக்கூடிய பல மாற்றங்களில் நீங்கள் எவற்றை இலக்காகக் கொள்கிறீர்கள்?

கவிதைகளிணூடாக முழுமையாக சமூக மாற்றங்களை கொண்டு வர முடியும் என்று சொல்ல முடியாது ஓரளவு மாற்றங்களை ஏற்படுத்த முடியும். முரண்பாடுகளற்ற சமூகத்தை உருவாக்கி ஒவ்வொருவருக்குள்ளும் நல்லிணக்கத்தையும் ஒற்றுமையையும், அன்பையும் வளர்க்க வேண்டும் என்பதில் நானும் எனது படைப்புகளும் இலக்காகக் கொண்டு இயங்குகின்றேன். 


உங்களைக் கவர்ந்த எழுத்தாளர் யார்? அதுபோல் உங்களை மிகவும் கவர்ந்த படைப்பு எது?

எனக்குப் பிடித்த சிறந்த எழுத்தாளர் என்றால் கிண்ணியா மர்ஹூம் கலாபூஷணம் ஏ.எம்.எம். அலி அவர்களையே சொல்வேன். எனக்குப் பிடித்த படைப்பு எனும் போது இவருடைய 'குடையும் அடை மழையும்' கவிதைப் படைப்பு எனக்கு மிகவும் பிடித்திருக்கிறது. 


இனிவெளிவரும் உங்கள் படைப்புக்கள் எப்படி அமைய வேண்டுமென்;று நினைக்கிறீர்கள்?

வாசகர்களை கனவு உலகத்துக்கு அழைத்துச் சென்று அவர்களை உற்சாகப்படுத்தக் கூடிய படைப்பாகவும் ஷஇப்படியும் கற்பனையின் உச்சத்திற்கு செல்ல முடியும்| என்ற வியப்பைத் தரக் கூடிய படைப்பாக்கத்தையும் வாசகர்களுக்கு வழங்கி, என் எழுத்து மீது பிரியத்தை ஏற்படுத்த வேண்டும் அல்லது அமைய வேண்டும் என நினைக்கிறேன். 


இதுவரை உங்கள் படைப்புகளுக்குக் கிடைத்த பாராட்டுக்கள், பரிசுகள், விருதுகள் பற்றிக் குறிப்பிடுங்கள்?


பாராட்டுக்கள், பரிசுகள் 

* 2002 ஆம் ஆண்டு மர்ஹூம் அஷ்ரப் சேரின் ஞாபகர்த்தமாக நடாத்திய அகில இலங்கை ரீதியாக கவிதைப் போட்டியில் 02 ஆம் இடம்

* 2007 இல் கிண்ணியா கலை இலக்கிய மன்றத்தினால் கவிதை 03 ஆம் இடம் 

* 2008 இல் கிண்ணியா மத்திய கல்லூரியின் பொன்விழாவை முன்னிட்டு கவிதைப் போட்டி 01 ஆம் இடம் 

*  2009 பிரதேச சாகித்திய விழா கவிதைப் போட்டி 03 ஆம் இடம்

*  2012 நகரசபை பொது நூலகத்தினால் வாசிப்பு தினத்தை முன்னிட்டு கவியரங்கில் சான்றிதழ்

*  2014 பிரதேச சாகித்திய விழா கவிதைப் போட்டி 03 ஆம் இடம் 

*  2015 குறிய நூல்களுக்கான கரவாகு இலக்கிய சந்தி நடத்திய சோலைக் கிளி விருதுப் போட்டியில் எனது ஷஷசாத்தான் வழிந்தோடும் சொற்கள்' கவிதைப் பிரதியும் தெரிவாகி பாராட்டும் பரிசும் சான்றிதழும் பெற்றது. 

* 2016 ஆம் ஆண்டு வாசிப்பு தினத்தை முன்னிட்டு நடத்திய கவிதைப் போட்டியில் 02 ஆம் இடம் சான்றிதழும் பரிசும் வழங்கப்பட்டது. 

* 2018 ஆம் ஆண்டு கிழக்கு மாகாண பண்பாட்டலுவல்கள் திணைக்களத்தினால்இலக்கியத் துறையில் மிக சிறப்பாக சேவையாற்றியமையப் பாராட்டிஇளங் கலைஞர் பாராட்டு வழங்கி சான்றிதழும் நினைவுச் சின்னமும் பொன்னாடை போர்த்தியும் கௌரவிக்கப்பட்டது. 


விருதுகள்

*  2014 இல் சிறகுகள் கலை இலக்கியத்தினால் மக்கள் கவிஞன் விருது. 

*   2015.11.28 இல் நடத்தப்பட்ட பிரதேச கலை இலக்கிய விழாவில் இலக்கியத் துறையில் ஆற்றிய மிகச் சிறந்த பணிக்காக கவித்தாரகை என்ற பட்டமும் விருதும் வழங்கப்பட்டது. 

*   2016.12.11,12,13 ஆம் திகதிகள் இலங்கை இஸ்லாமிய இலக்கிய ஆய்வகம் நடத்திய உலக இஸ்லாமிய தமிழ் இலக்கிய ஆய்வு பொன்விழா மாநாட்டில் இலக்கியப் பணியைக் கௌரவித்து சான்றிதழும் நினைவுச் சின்னமும் பொன்னாடை போர்த்தி விருது வழங்கி கௌரவிக்கப்பட்டது. 


இலங்கையில் வெளிவரும் கவிதைப் படைப்புகள் பற்றி என்ன சொல்வீர்கள்?

அக புற சூழலை பேசக் கூடிய மிக காத்திரமான படைப்புகள் இலங்கையிலிருந்து வெளிவருகின்றன. என்றாலும் காலங்களுக்கு ஏற்ப கவிதை மொழிகளையும் மாற்றம் செய்ய வேண்டிய தேவையும் இன்றைய இலக்கிய சூழலுக்கு இருக்கிறது. 


கவிதைகள் தவிர வேறு எத்துறைகளில் ஆர்வம் காட்டி வருகின்றீர்கள்?

சிறுவர் பாடல் துறையிலும் ஓரளவு ஆர்வம் காட்டி வருகிறேன். 


உங்கள் படைப்புக்களுக்கு ஊடகங்கள் எந்த வகையில் உதவியது?

எனது படைப்புகளை பத்திரிகையில் பிரசுரித்து வானொலியிலும் ஒலிக்கச் செய்து எனது எழுத்துத் துறையை வெளியுலகுக்கு கொண்டு வந்ததே ஊடகங்கள்தான் என மன மகிழ்வுடன் கூறலாம். 


எழுத்துலக வாழ்வில் மறக்க முடியாத அனுபவங்கள் பற்றிக் குறிப்பிடுங்கள்?

கவிதைகள் எழுதி அனுப்பிவிட்டு பத்திரிகையில் எப்ப வரும், எப்ப வரும் என்று காத்திருப்பதும் கவிதை வந்திட்டால் நித்திரையும் இல்லாமல் சந்தோசத்தில் மிதப்பதுமான அந்தக் காலங்களின் இன்பச் சூழலை இன்றும் மறக்க முடியாது. அதுபோல கைபேசி இல்லாத அந்தக் காலங்களில் ஒவ்வொரு மாலைப் பொழுதும் இலக்கியத் தோழர்களைச் சந்திக்கச் செல்வதும் சில நேரம் அவ்வளவு தூரம் சென்று சந்திக்க முடியாமல் திரும்பும் போது ஏற்படும் கவலைகளும் சுகமான வலியாகவே இருக்கும். 


சமகாலத்து ஈழத்து இலக்கியம் பற்றிய உங்களது கணிப்பீடு என்ன?

சமகாலத்திய இலக்கியமானது புதுவிதமான இலக்கிய மொழிகளைக் கொண்டு இயற்கையோடு அமர்ந்து கனவு உலகத்திற்கும், கற்பனை உலகத்திற்கும் சென்று வாசகர்களை வசியப்படுத்தும் வித்தைகளை தற்போதைய இலக்கிய மொழிகளில் வைத்துக் கொண்டிருக்கிறார்கள். மிக அற்புதமான உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும் இவ்விலக்கிய படைப்பாக்கங்கள் கனதிகளோடும் அழகியலோடும் எல்லைகள் மீறிய தரத்தோடு வந்துகொண்டிருக்கின்றன. 


ஒரு எழுத்தாளராக உங்களுக்குக் கிடைத்த அநுபவங்களில் எதனைப் பகிர்ந்துகொள்ள விரும்புகிரீர்கள்?

நேர காலங்களை இலக்கியத்திற்காகவும் சமூகத்திற்காகவும் செலவளித்து நூற்றுக்கணக்கான கவிதைகளை எழுதி குவித்த போதும் பல படைப்பாளிகளுக்கு இருக்கும் பிரச்சினைகள்தான் நூல் பிரதிகளாக கொண்டு வர முடியாத நிதிப் பிரச்சினை. அவ்வாறு நூல் வடிவத்தில் கொண்டு வந்தாலும் நூல்களை வாங்கி உற்சாகப்படுத்துவதற்கான மனோ நிலையில் இல்லாத சமூகங்களோடு வாழ்ந்து கொண்டிருக்கிறோம். 


உங்களுடைய அடுத்தகட்ட இலக்கிய முயற்சிகள் யாவை?

Sri N Srivatsa (Sri) அவர்களால் ஆங்கிலத்தில் மொழி பெயர்க்கப்பட்ட எனது 50 கவிதைகளும் மற்றும் 'கடுவன் பூனை' எனும் நூல் தலைப்பில் பகவிதைகளும் இருக்கின்றன. இவ்விரு பிரதிகளையும் இவ்வருடம் புத்தாக்கம் செய்வதற்கு முயற்சித்துக் கொண்டிருக்கிறேன். 


இறுதியாக என்ன சொல்ல விரும்புகின்றீர்கள்?

வாசிப்பு எமது சுவாசிப்பு போன்று எம்மோடு என்றுமே கலந்திருக்க வேண்டும். வாசிப்பின் மூலமாக எமது ஆளுமையை வளர்த்துக் கொள்ள முடியும். நல்ல நூல் பிரதிகளை தெரிவு செய்வது சிறந்தது. நேர்காணல் செய்த கவிதாயினி ரிம்ஸா முஹம்மதுக்கும் பிரசுரித்த பத்திரிகைக்கும் எனது நன்றிகள்!!!


நேர்கண்டவர்:- வெலிகம ரிம்ஸா முஹம்மத் 

36. கவிஞர், எழுத்தாளர் காத்தநகர் முகைதீன்சாலி அவர்களுடனான நேர்காணல்

கவிஞர், எழுத்தாளர் காத்தநகர் முகைதீன்சாலி அவர்களுடனான நேர்காணல்


நேர்கண்டவர்:- வெலிகம ரிம்ஸா முஹம்மத்


உங்களைப் பற்றிய அறிமுகம், பாடசாலை வாழ்க்கை பற்றிக் குறிப்பிடுங்கள்?


சாயம் காய்ச்சும் நாகூரார் என அழைக்கப்படும் முகம்மது சாலி அவர்களுக்கும், ஹிதாயத்தும்மாவுக்கும் மகனாக காத்தான்குடியில் நான் பிறந்தேன். என்னுடைய ஆரம்பக் கல்வியை காத்தான்குடி அல் அமீன் வித்தியாலய தேசிய பாடசாலையிலும், தொடர்ந்து காத்தான்குடி மத்திய கல்லூரி தேசிய பாடசாலையிலும் கற்று க.பொ.த. சாதாரண தரத்தினை திருகோணமலை ஸாஹிரா தேசிய பாடசாலையிலும் உயர் தரத்தில் உயிரியல் விஞ்ஞானப் பிரிவில் திருகோணமலை இந்துக் கல்லூரி தேசிய பாடசாலையிலும் கற்றேன்.


உங்கள் தொழில் அனுபவம் பற்றியும் கூறுங்கள்?

உயர்தரத்தில் சித்தியடைந்து யுனானி மற்றும், ஆயுர்வேத வைத்தியத் துறைகளில்  பல்கலைக்கழக அனுமதி கிடைத்த போதிலும் குடும்ப வறுமை நிலை காரணமாக பல்கலைக்கழகம் செல்ல முடியாத சூழ்நிலையில் 10 வருடங்கள் புடவை வியாபாரத்தில் ஈடுபட்டு பின்னர் தென்னை பயிர்ச்செய்கை சபையில் ஆய்வுகூட உத்தியோகத்தராக இணைந்து சேவையாற்றியதுடன் அந்தக் காலப்பகுதியில் தேசிய சமூக அபிவிருத்தி நிறுவகத்தில் தொழில்வாண்மை உளவத்துணை பாடநெறிiயைப் பூர்த்திசெய்து ஒரு தொழில்வாண்மை உளவளத்துணையாளராகவும் செயற்பட்டு வருவதோடு இலங்கை திறந்த பல்கலைக் கழகத்தில் சட்டமாணி பட்டப் படிப்பினைப் பூர்த்தி செய்துள்ளதோடு இலங்கை சட்டக் கல்லூரியில் சட்டத்தரணி பரீட்சையில் சித்தியடைந்துள்ளேன்.


இலக்கிய உலகில் நுழைந்த காலம் மற்றும் சுவாரஷ்யமான சம்பவங்கள் பற்றி என்ன சொல்கிறீர்கள்?

திருமலை இந்துக் கல்லூரியில் உயர்தரம் கற்ற காலத்தில் பாடசாலையின் நூலகத்தை அதிகமாக பயன்டுத்துவேன். அது வாசிப்பின் மீதான எனது தாகத்தை அதிகரித்தது. அதிகமாக பத்திரிகை வாசிக்கும் பழக்கம் என்னிடம் இருந்தது. 1999 ஆம் ஆண்டு உயர்தரப் பரீட்சை எழுதி முடித்த பிற்பாடு நவமணி பத்திரிகையில் கவிதாயினி மரீனா இல்யாஸ் ஷாபி அவர்கள் எழுதிய 'நாளைய கணவனுக்கு நான்கைந்து கேள்விகள்' எனும் கவிதைக்கு நான் எழுதியனுப்பிய 'நாளைய மனைவிக்கு நான்கைந்து விடைகள்' எனும் கவிதையே எனது முதற் கவிதையாகும். எனது முதலாவது கவிதை பத்திரிகையில் பிரசுரமானதைத் தொடர்ந்து நான் தேசிய பத்திரிகைகளில் எழுத ஆரம்பித்தேன்.


நீங்கள் பல்வேறு வகையான ஆக்கங்களையும் எழுதத் தூண்டப்பட்ட சம்பவங்கள் பற்றி குறிப்பிடுங்கள்?

என்னுடைய இளமைப் பருவம் வலி நிறைந்தது. அறியும் பருவத்துக்கு முன்னாலேயே தகப்பனை இழந்த நான் இலங்கையின் யுத்த சூழலில் சிறுவர்கள் பட்ட துன்பங்களையும், வறுமை காரணமான வலிகளையும் அனுபவித்ததோடு மாத்திரமில்லாமல் கல்வியையும் இழந்து நின்ற ஒரு சூழலில் எனது வலிகளை ஆற்றுப்படுத்தும் தளமாகவும் என்போன்றவர்களின் வலிகளை வெளிக்கொணரும் ஊடகமாகவும் எழுத்தையும் இலக்கியத்தையும் இனங்கண்டேன்.


இதுவரை வெளிவந்த உங்களது நூல் அறுவடைகள் பற்றிக் குறிப்பிடுங்கள்?

எனது முதலாவது அச்சுரு நூலாக நான்கு கவிஞர்களின் இணை நூலாக மறைந்த கவிஞர் ஜீவகவி அவர்களினால் தொகுக்கப்பட்ட 'புதைந்த உண்மைகள்' எனும் தொகுப்பு நூல் காணப்படுகின்றது. இதில் எனது பத்து கவிதைகள் இடம்பெற்றன. பின்னர் 'வாழ்தல் மீதான வன்முறைகள்' (2010) எனும் சிறுகதை நூலும் பின்னர் 'நன்னபியே நாயகமே' (2016) எனும் உரைநடை நூலும் பின்னர் 'மழை நின்ற போதும்' (2017) எனும் கவிதை நூலும், பின்னர் 'சிவப்புக்கிரக மனிதன்' (2018) எனும் கவிதை நூலும் வெளிவந்திருக்கின்றன.


'வாழ்தல் மீதான வன்முறைகள்' சிறுகதை நூல் பற்றியும் அந்த நூலில் அடங்கியுள்ள கதைகளின் கருப்பொருட்கள் பற்றியும் குறிப்பிடுங்கள்?

எனது முதலாவது சிறுகதை நூலான வாழ்தல் மீதான வன்முறைகள் நூலில் இடம்பெறுவதற்காக சுமார் 22 கதைகளை நான் உள்ளடக்கியிருந்தேன். அந்த நூலிற்கு முன்னுரை எழுதுவதற்காக மறைந்த எழுத்தாளர் நந்தினி சேவியர் அவர்களிடம் ஒப்படைத்தபோது அதில் 12 கதைகளை பதிப்பிக்குமாறும் எதிர்காலத்தில் நீர் ஒரு தனித்துவமான எழுத்தாளராக திகழ்வீர் என்றும் கூறி என்னை வாழ்த்தினார். அந்த நூலானது கொடகே சகோதரர்கள் நிறுவனத்தினரால் அச்சிட்டு வெளியிடப்பட்டு அந்த ஆண்டுக்கான கொடகே சாகித்திய விருதினனயும் பெற்றுக் கொண்டது. 


அதில் இடம்பெறும் வாழ்தல் மீதான வன்முறைகள் எனும் கதையின் கரு காத்தான்குடிப் பள்ளிவாயல்களில் விடுதலைப் புலிகளால் என் கண்முன்னே மேற்கொள்ளப்பட்ட மிலேச்சத்தனமான படுகொலை நிகழ்வினை கருப்பொருளாகக் கொண்டது. அத்துடன் 'மாப்புள்ள விற்கப் போறம்' எனும் கதையானது முஸ்லிம் சமூகத்தின் மத்தியில் காணப்படும் சீதன நடைமுறை மற்றும்; காத்தான்குடியின் திருமண நடைமுறை தொடர்பிலான விடயங்களையும் பேசுகின்ற கருவினைக் கொண்ட கதையாகும். மேலும் 'பன் பாயும் வேப்ப மரமும்' எனும் கதை கிழக்கிலங்கையின் பாரம்பரிய குடிசைக் கைத்தொழிலான பாய் பின்னல் தொழிலினையும் அதன் மூலமான தமிழ் முஸ்லிம் உறவினையும் பேசுகின்ற கதையாகும். 'புளியங்குளத்து வேப்பமரம்' எனும் சிறுகதை வன்னியில் இருந்து யுத்தத்தினால் வெளிநாட்டுக்கு இடம் பெயர்ந்து நாடு திரும்பும் ஒரு முதியவர் தொடர்பிலான கருவினைக் கொண்டது. இவ்வாறாக தொகுப்பில் இடம்பெறும் 12 சிறுகதைகளும் வௌ;வேறான சமூக அவலங்களை வெளிக்கொணரும் கதைக் கருக்களைக் கொண்டு அமைந்துள்ளன.


பொதுவாக உங்கள் சிறுகதைகளுக்கான கருப்பொருட்களை எவ்வாறு தேர்ந்தெடுக்கின்றீர்கள்?

என்னுடைய சிறுகதைகளின் கருக்கள் எப்போதும் சமூகம் சார்ந்ததாகவே அமைகின்றது. சமூகத்தில் நடக்கும் அவலங்கள், சமூக ஏற்றத் தாழ்வுகள் மற்றும் உளவியல் ரீதியல் ஏற்படும்; தனி மனிதர்களின் வெளிப்படா உண்மைகள், தமிழ் முஸ்லிம் உறவு என எனது கருப்பொருட்கள் நீண்டு செல்கின்றன.


'மழை நின்ற போதும்' கவிதை நூல் பற்றி விசேடமாகக் குறிப்பிட விரும்புவது என்ன?

கொடகே நிறுவனம் தேசிய ரீதியில் நடத்திய கையெழுத்துப் பிரதிப் போட்டியில் முதலாம் இடத்தினையும் 25,000 ரூபாய் பணப் பரிசினையும் மழை நின்ற போதும் எனும் கையெழுத்துப் பிரதியானது பெற்றுக்கொண்டதோடு, அந்த நூலானது கொடகே நிறுவனத்தினாலேயே அச்சிட்டு வெளியிடப்பட்டது குறிப்பிடத்தக்கது.


'சிவப்புக் கிரக மனிதன்' கவிதை நூலில் உள்ளடங்கியுள்ள கவிதைகள் பற்றி என்ன சொல்கிறீர்கள்?

கிழக்கு மாகாண பண்பாட்லுவல்கள் திணைக்களத்தினால் வெளியிடப்பட்ட இந்த நூலானது எனது கவிதைகளின் அடுத்த பரிமாணம் எனலாம். புதுக்கவிதைப் பாணிக்கும் நவீன கவிதைப் பாணிக்கும் இடையிலான உத்தியைக் கையாண்டு எழுதப்பட்ட நூலாக இதனை நான் கருதுகின்றேன். அண்மையில் தொலைபேசியில் தொடர்பு கொண்ட தென்கிழக்குப் பல்கலைக் கழக தமிழ்த்துறைப் பேராசிரியர் றமீஸ் அப்துல்லாஹ் அவர்கள், இந்த நூல் தொடர்பில் சிலாகித்து என்னுடன் உரையாடியது மகிழ்ச்சியான செய்தியாகும்.


'நன்னபியே நாயககே' கவிதை நூல் பற்றி விஷேடமாகக் குறிப்பட விரும்புவது என்ன?

இறுதித் தூதர் (ஸல்) அவர்கள் பற்றி என் இதயத்தில் காணப்படும் நேசிப்பின், காதலின் வெளிப்பாடே இந்நூல். இந்நூலானது இலங்கையில் நடந்த உலக இஸ்லாமிய தமிழ் இலக்கிய மாநாட்டில் (2016) வெளியிடப்பட்டதோடு நபிகள் நாயகம் பற்றியதான ஒரு நவீன காவியம் படைக்கும் உத்வேகத்தையும் என்னுள் விதைத்தது. 

இந்நூலின் பின்னட்டைக் குறிப்பில் நாடறிந்த கவிஞர் ரீ.எல். ஜவ்பர்கான் இவ்வாறு குறிப்பிடுகின்றார். 'காத்தான்குடி இலக்கிய நந்தவனத்துள் முதல் பரம்பரையான கவிஞர் அப்துல் காதர் லெப்பைக்குப்பின் இரண்டாவது இலக்கியப் பரம்பரையில் பேசப்படும் ஒருசில நல்ல விதைகள் கிடைத்ததைப் போல் மூன்றாவது பரம்பரையின் முதன்மைப் படைப்பாளியாக முகைதீன் சாலியைப் பார்க்கலாம்'


இதுவரை நீங்கள் எழுதிய கவிதைகளில் நீங்கள் அதிகம் நேசிக்கும் கவிதை எது?

எல்லாமே என் குழந்தைகள். எல்லாமே என் நேசிப்புக்குரியன. இருந்தாலும் கேட்தற்காய் ஓன்று, 


'சிலுவை சுமந்த இரவு'


நட்சத்திரங்களும் நிலவும்

அந்தரத்தில் தொங்க

வானம் இடிந்து 

தலையின் மீது 

வியாபிக்கின்றது 


இமயமலை இடம்பெயர்ந்து

நெஞ்சுக்கு மேலாக 

குந்திக் கொள்ள

இதயம் பிதுங்கி

இரத்தம் கசிகிறது


உடைபட்ட இறகு

இரத்தம் சொட்ட

வீட்டுக் கூரையில்

தொங்குகிறது


ஓடிய நதி

பூச்சிய வெப்பத்தால்

உறைந்து கிடக்கின்றது


நிசப்த இரவொன்றில்

எங்கோ கேட்ட

புல்லாங்குழலின்

மெல்லிய நாதம்

இருண்டு கிடக்கும்

மர்மக் குகையின்

குருட்டு வெளவால்களைக் கடந்து

அவள் காதை அண்மிக்கின்றது


அவன் உறங்குகின்றான்...

உயர்ந்த மலரில்

தேனெடுத்த வண்டொன்று

ரீங்காரமிட

இரவு அவனைத் தழுவுகிறது


அவனது சிலுவைகளைச்

சுமந்து கொண்டு

அவள் விழித்துக் கிடக்கிறாள்!!!


சமீப காலமாக வெளிவரும் படைப்புகளை நீங்கள் எவ்வாறு பார்க்கின்றீர்கள்?

தமிழ் வளர்ந்திருக்கின்றது. படைப்புகள் நவீன உலக மாற்றங்களுக்கு ஏற்ப தன்னை மாற்றிக் கொண்டிருக்கின்றது. படைப்பாளிகள் புதுமையாக வௌ;வேறு கோணங்களில் தங்கள் படைப்புகளை அறிமுகம் செய்கின்றார்கள். இதனை இலக்கியத்தின் ஆரோக்கியமான நிலையாகவே நான் பார்க்கின்றேன்.


சுமார் எத்தனை வருடங்களாக நீங்கள் எழுதி வருகின்றீர்கள்?

1999 ஆம் ஆண்டிலிருந்து சுமார் 22 ஆண்டுகளாக நான் எழுதி வருகின்றேன்.

படைப்புகள் எவ்வாறு படைக்கப்பட வேண்டும்? ஒரு சிறந்த ஆக்கம் எவற்றைப் பிரதிபலிக்க வேண்டும்?

படைப்பதற்கு வரையறைகள் கிடையாது என்றே நான் நினைக்கின்றேன். ஆனால் அவை நிலைத்து நிற்கவும் வாழ்;வதற்குமான சில வடிவமைப்புக்களை கொண்டிருத்தல் வேண்டும். அவற்றை ஆழ்ந்த வாசிப்பின் ஊடாக அடைந்து கொள்ள முடியும். ஒரு சிறந்த ஆக்கம் முதலில் அதனை படைத்தவனையே பிரதிபலிக்கின்றது. எந்த ஆக்கமாக இருந்தாலும் அதில் ஒரு செய்தி இல்லாவிட்டால் காலப்போக்கில் அது காணாமல் போய்விடும்.


நாவல் எழுதுவதில் உங்களது ஆர்வம் எவ்வாறுள்ளது? உங்கள் நாவல் வெளியீட்டை எதிர்பார்க்கலாமா?

ஒரு கருப்பொருளை பின்னிப்பிணைந்த சமூகச் சிக்கல்களோடு வெளிக்கொணர்வதில் நாவலின் செயற்பாடு அளப்பெரியது. சிறுவயதிலிருந்து நாவல் வாசிப்பின் மீதான ஈடுபாடு அதிகம். விரைவில் எனது நாவலொன்றும் வெளிவர இருக்கின்றது.


இளையவர்களிடையே இணையப் பாவனை அதிகரித்து நூல்களின் வாசிப்பு குறைந்து வரும் இந்தக் காலகட்டத்தில் வாசிப்பை மேம்படுத்த என்ன செய்யலாம்?

இன்று அதிகளவிலான நூல்கள் இணையத்தில் காணப்படுகின்றன. நூலகங்களில் பெற முடியாத நூல்களைக்கூட மின் நூல்களாகப் பெறும் வாய்ப்பு இன்று அதிகம். சமூக வலைத்தளத்தில் எழுதும், வாசிக்கும் வாசகர்கள் இன்று அதிகரித்திருக்கின்றார்கள். இளையவர்களை இணைய வாயிலாக வாசிக்கத் தூண்டினால் அவர்களின் வாசிப்பை மேம்படுத்த முடியும் என்று நினைக்கின்றேன்.


சக எழுத்தாளர்களுக்கு நீங்கள் முன்வைக்கும் ஆலோசனை என்ன?

வாருங்கள் பேனாக்கள் மூலம் புரட்சி படைப்போம். 


இலக்கியங்களில் முஸ்லிம்களின் வகிபங்கு எவ்வாறுள்ளது?

இலங்கை முஸ்லிம்களைப் பொறுத்தவரை அநேகமானவர்கள் தமிழ் மொழியினைத் தங்களின் தாய் மொழியாகக் கொண்டவர்கள் என்ற அடிப்படையில் இலக்கியத்தின் எல்லாப் பரப்புகளிலும் அவர்களின் பங்களிப்பு மேலோங்கி இருப்பதை அவதானிக்கலாம். கவிதை, சிறுகதை, நாவல், கட்டுரை, காவியம் என அனைத்து இலக்கியப் பரப்புகளிலும் முஸ்லிம்களின் வகிபங்கு வியாபித்திருக்கின்றது என்று கூற முடியும்.


உங்களது படைப்புகள் பெண்களின் பிரச்சினைகளைப் பேசியிருக்கின்றதா?

என்னுடைய அநேகமான கவிதைகள் பெண்களின் பிரச்சினைகளைப் பற்றி பேசியிருக்கின்றன. குறிப்பாக 2001 ஆம் ஆண்டு காலப் பகுதிகளில் தினகரன் பத்திரிகையில் வெளிவந்த 'சுட்டும் விழிச்சுடர்' எனும் பகுதியில் என்னுடைய பெண்களைப் பற்றிய கவிதைகள் தொடராக வெளிவந்ததைக் குறிப்பிட முடியும். அத்துடன் மேற்படி எனது இரண்டு கவிதைத் தொகுதிகளிலும் பெண்களின் பிரச்சினைகள் தொடர்பான கனிசமான கவிதைகள் காணப்படுகின்றன. குறிப்பாக ஆணாதிக்கம், முதிர்கன்னி முறையீடு, உனது நினைப்பும் கிளியின் சிரிப்பும், பூவுக்குள் பிரளயம், சிலுவை சுமந்த இரவு, துயரம் சுமப்பவள், தாயாகிய கனவு போன்ற கவிதைகளைக் குறிப்பிட முடியும்.


உங்கள் படைப்புகளுக்கு இதுவரை கிடைத்த வரவேற்புகள், விருதுகள் பற்றிக் குறிப்பிட முடியுமா?

2010 ஆம் வெளிவந்த 'வாழ்தல் மீதான வன்முறைகள்' எனும் எனது முதலாவது சிறுகதை நூலுக்கு கொடகே தேசிய சாகித்திய விருது கிடைக்கப் பெற்றது. மேலும் 'மழை நின்ற போதும்' கவிதை நூல் தேசிய ரீதியில் இடம்பெற்ற கையெழுத்துப் பிரதிப் போட்டியில் முதலிடம் பெற்று கொடகே தேசிய விருதினைப் பெற்றுக் கொண்டது. அத்துடன், 'சிவப்புக் கிரக மனிதன்' கவிதை நூலானது கிழக்கு மாகாண பண்பாட்டலுவல்கள் திணைக்களத்தினால் தெரிவு செய்யப்பட்டு நூலருவாக்கம் செய்யப்பட்டது. 

2001 ஆம் ஆண்டு அஷ்ரப் நினைவு கவிதைப் போட்டியில் தேசிய ரீதியில் இரண்டாம் இடம், 2010 ஆம் ஆண்டு உழைக்கும் மக்கள் கலை விழா சிறுகதைப் போட்டியில் தேசிய ரீதியில் முதற் பரிசு,  2011 ஆம் ஆண்டு வியர்வையின் ஓவியம் தேசிய கவிதைப் போட்டியில் இரண்டாம் இடம், சிறுகதைப் போட்டியில் சிறப்புப் பரிசு, 2012 குருமண்வெளி அருட்செல்வநாயகம் சிறுகதைப் போட்டியில் தேசிய ரீதியில் முதலாமிடம் விருது. 2016 வ. அரசரத்தினம் நினைவு சிறுகதைப் போட்டியில் தேசிய ரீதியில் மூன்றாம் இடம் போன்ற தேசிய ரீதியிலான விருதுகளையும், பரிசில்களையும் பெற்றுக்கொண்டுள்ளேன்.

2002 ஆம் ஆண்டு கொழும்பில் நடைபெற்ற உலக இஸ்லாமிய தமிழ் இலக்கிய மாநாட்டில் பேராளராகக் கலந்து கொண்டதுடன், 2011 ஆம் ஆண்டு மலேசியத் தலைநகர் கோலாலம்பூரில் இடம் பெற்ற உலக இஸ்லாமிய தமிழ் இலக்கிய மாநாட்டிலும் பேராளராகக் கலந்துகொண்டேன். அத்துடன் 2016 ஆம் ஆண்டு கொழும்பில் இடம்பெற்ற உலக இஸ்லாமிய தமிழ் இலக்கிய மாநாட்டில் இலக்கியப் பணிக்கான விருது வழங்கி கௌரவிக்கப்பட்டதோடு எனது நன்னபியே நாயகமே எனும் நூலும் அம்மாநாட்டில் வைத்து வெளியிட்டு வைக்கப்பட்டது.

2014 ஆம் ஆண்டு  காத்;தான்குடி பிரதேச செயலகம் 'கவித்தீபம்' பட்டம் வழங்கி என்னை கௌரவித்தது. 2016 ஆம் ஆண்டு  இஸ்லாமிய இலக்கிய கழகத்தின்; 'கவித்தாரகை' விருது மற்றும் 2016 ஆம் ஆண்டு கிழக்கு மாகாண அரச இளம் களைஞர் விருது என்பவற்றைப் பெற்றுக்கொண்டேன். 2013 ஆம் ஆண்டு கிழக்கு மாகாண முதலமைச்சர் விருதுக்கான கலைஞர் தெரிவில் நடுவராகக் கடமையாற்றியதுடன் 2014 ஆம் ஆண்டும் கிழக்கு  மாகாண முதலமைச்சர் விருதுக்கான கலைஞர் தெரிவிலும் நடுவராகக் கடமையாற்றியுள்ளேன்.


எதிர்காலத்தில் எவ்வாறான நூல்களை வெளியிட உத்தேசம்?

எனது கனவு நூலான நாவல் ஒன்றினை எழுதி முடித்திருக்கின்றேன். அது விரைவில் வெளிவர இருக்கின்றது. அத்துடன் எனது பரிசு பெற்ற சிறுகதைகள் அடங்கிய சிறுகதை நூலொன்றும், கிராமியக் கவிதைகள் அடங்கிய நூலொன்றும், 'நபிகள் நாயகம் ஓரு நவீன காவியம்' எனும் நவ காவிய நூலொன்றும் வெளிவர இருக்கின்றது.


வேறு ஏதாவது சொல்ல விரும்பினால்?

ஒரு எழுத்தாளனின் மூலதனம் வாசிப்பு. அதிகம் வாசித்து, நிறைவாய் எழுதினால் சமூக மாற்றத்திற்கான உண்மை இலக்கியம் பிறக்கும்.


நேர்கண்டவர்:- வெலிகம ரிம்ஸா முஹம்மத்


35. கவிஞர் வை. கஜேந்திரன் அவர்களுடனான நேர்காணல்

 கவிஞர் வை. கஜேந்திரன் அவர்களுடனான நேர்காணல்


நேர்கண்டவர்:- வெலிகம ரிம்ஸா முஹம்மத்


உங்களைப் பற்றிய அறிமுகத்தை எமது வாசகர்களுக்காகக் கூறுங்கள்?

இந்து சமுத்திரத்தின் முத்தாம் இலங்கைத் திருநாட்டிலே எண்ணற்ற வரலாறுகளைக் கொண்ட புகழ் பூத்த யாழ்ப்பாணத்திலே எழில்மிகு ஊர்காவற்துறை கரும்பொன்னிலே திரு. திருமதி. வைரமுத்து கிறிஸ்ரின் வசந்தி தம்பதிகளின் இரண்டாவது புதல்வனாய் இப்புவியிலே பாதம் பதித்தேன். தமிழன்னையும் எனதன்னையும் இணைந்து என்னை அணைக்க கலைச் செம்மல் கவிஞர் வை. கஜேந்திரன் ஆனேன்.


உங்கள் ஊர் பாடசாலை மற்றும் தொழில் அனுபவம் பற்றியும் குறிப்பிடுங்கள்?


எனது ஊர் பல சான்றோர்களையும் அறிஞர்களையும் கல்விமான்களையும் தந்துள்ளது. இங்கு கரும்பொன் ஊர்காவற்துறை (காவலூர்) மிகவும் பழமையான வணிகம் மூலம் வருமானம் வழங்கிய துறைமுகம் அக்காலத்தில் அமைந்திருக்கிறது. எனது பாடசாலைக் காலம் பெரிதும் மகிழ்ச்சியாக இல்லை என்றே சொல்ல வேண்டும். நான் குறைந்தது 08 பாடசாலைகளிலாவது கல்வி கற்றிருப்பேன். அப்படிக் கற்றும் பல்கலைக்கழகத்திற்கு விண்ணப்பிக்கத் தகுதி இருந்தும் நாட்டில் ஏற்பட்ட அசாதரண நிலையில் வெளிநாடு சென்றேன். 

அங்கும் சொல்ல முடியாத துன்பங்களை அனுபவித்து மீண்டும் நாடு திரும்பினேன். இருந்த கல்வித் தகுதியை வைத்துக்கொண்டு வேலை தேடினேன், கிடைக்கவில்லை எல்லாம் சிபாரிசு. குறைந்தது 60 நேர்முகத் தேர்வுக்குச் சென்றிருப்பேன். எந்தப் பலனும் இல்லை. கிடைத்த வேலைகளை எல்லாம் செய்தேன். பட்டுக்கோட்டை கல்யாணசுந்தரம் 32 வயதில் 32 தொழில்களைச் செய்தாராம். அதுபோல நானும் பல தொழில்களைச் செய்திருக்கிறேன். பல போராட்டங்களின் பின்னர் மன்ஃஅல் அஸ்ஹர் தேசிய பாடசாலையில் நூலகப் பணியாளராக தற்போது பணியாற்றி வருகின்றேன். 


உங்களுக்குள் ஓர் இலக்கியவாதி தோன்றுவதற்கான உங்களது குடும்பப் பின்னணி - இளமைப் பருவம் போன்றவற்றையும் கூறுங்கள்?

எனது தந்தை தந்தை வைரமுத்து. தாய் கிறிஸ்ரின் வசந்தி (அமரர்). மூத்த சகோதரன் வை. டிலோசன், இளைய சகோதரன் வை. அனோஜன், தங்கை சுபாசினி (அமரர்). சிறிய நடுத்தர வருமானமுடைய குடும்பம் என்னுடையது. தாய், தந்தையர்கள் மிகவும் கட்டுப்பாடுடையவர்கள். ஆனால் கலையார்வமிக்கவர்கள். அவர்களின் கலையார்வம் என்னுள் இருந்து எட்டிப் பார்த்த காலம் நான் சாதாரண தரம் இறுதிப் பரீட்சைக்குத் தயாராகிக்கொண்டிருந்த வேளையாகும். அப்போது நான் முதலில் எழுதிய கவிதை



பரீட்சை வந்தது

பதற்றம் தந்தது

பாதி இரவு தூக்கம் கலைந்தது


தனிமையில் இருந்து பார் 

நண்பனைப் பிரிந்து பார் 

நாளைய பரீட்சைக்கு நீ தயார்


இதை எனது நண்பனிடம் கொடுத்தேன். பார்த்த வேகத்திலே கிழித்து எறிந்துவிட்டான். ஏனடா என்றேன். அது என்ன நண்பனை பிரிந்து பார்.. லூசாடா நீ.. என்றான். அந்தக் கவிதையைத் திருத்தி எழுதிய பின்புதான் அவனுடன் மீண்டும் நட்பு.


சாதாரண தரம் எழுதி உயர்தரம் கற்கும் நேரத்தில் மீண்டும் எனக்குள் இருந்த கவிஞன் கண் விழித்தான். இம்முறை ஒரு காதல் கவிதை எழுதினேன்.


அவள் ஒரு முல்லை மொட்டு

அவள் என் கண்ணில் பட்டு 

அவளுக்காக ஒரு காதல் பாட்டு

அவள் மனதில் காதலை நிலைநாட்டு


இப்படியாக தொடங்கி முடிவில் 


அவளை பிரியமாட்டேன் விட்டு

அவளை தொட்டு 

இடு நெற்றியில் பொட்டு 

ஒரு தாலி கட்டு 



இந்தக் கவிதை நண்பர்களுக்கு மிகவும் பிடித்துப்போனது. வகுப்பாசிரியரிடம் கவிதை சென்றதும் படித்து பரீட்சையில் சித்தியடைய முதல் விழுந்தது திட்டு.


நீங்கள் எந்தெந்த இலக்கியத் துறைகளில் இயங்கி வருகிறீர்கள்?

இலகியத் துறைகளில் கவிதை, சிறுகதை, சிறுவர் கதை, சிறுவர் கவிதை. நாடகம், பாடல், ஆய்வு, கட்டுரைகள், விமர்சனக் குறிப்புகள் தற்போது நாவல் ஒன்றும் எழுதிக்கொண்டு இருக்கின்றேன். எழுத்துறையோடு ஊடகவியலாலராக பணிபுரிகின்றேன். அத்துடன் நடிப்பு, திரைக்கதை இயக்குநர் என்று எனது பணிகள் தொடர்கின்றன. இதுவரை 8 குறுந் திரைப்படங்களை இயக்கியுள்ளேன். அதுமட்டுமல்லாமல் அறிவிப்பாளராகவும் நிகழ்ச்சித் தொகுப்பாளராகவும் எனக்கு என்ன வருமோ அவற்றையே செய்து வருகின்றேன்.


உங்களது முதலாவது படைப்பை எழுதிய தருணம் எப்படியிருந்தது? இற்றை வரைக்கும் எவ்வாறான ஆக்கங்களை எழுதியுள்ளீர்கள்?

எனது முதலாவது படைப்பை எழுதிய தருணம் மிகவும் அருமையானது. உயர்தரம் கற்கும் அந்த இரண்டு வருடங்களில் காதல் கவிதைகள், கல்விக் கவிதைகள் எழுதி எனது சக மாணவர்களிடம் கொடுப்பேன். கொடுக்கும் போது அவர்களுக்குப் பிடித்திருந்தால் கையொப்பம் இடச் சொல்வேன். வகுப்பில் இருந்த 25 மாணவ மாணவிகளில் குறைந்தது 10 முதல் 18 பேர் வரை கையொப்பம் இடுவார்கள். மீதி உள்ள 07 மாணவர்களுக்காக இன்னும் எழுதினேன். 24 பேருக்கும் பிடித்துப்போனது. ஒருவன் மட்டும் சிறந்த காதல் கவிதை எழுதித்தா, என் காதலி எனது காதலை ஏற்றுக்கொண்டால் உனது கவிதையையும் உன்னை கவிஞன் என்றும் ஏற்றுக் கையொப்பம் இடுகின்றேன் என்றான். இது எனக்கு பெரிய சவாலாக அமைந்தது. எப்படிச் சரி இவனையும் கையொப்பம் இடவைக்க வேண்டும். அப்போது எழுதிய கவிதையே  யாழ் பேருந்து பயணத்தில் என்ற பின்வரும் கவிதையாகும்.



அவள் அங்கம் மின்னும் தங்கம் 

அவளை காணவிட்டாள் என் நெஞ்சம் ஏங்கும்

அவள் குரலோ அதிரும் மிருதங்கம்

அவள் கண்டாள் அமுது பொங்கும் 


என்று நான் எழுதிக்கொடுத்தேன். அவன் காதலில் ஜெயித்தான். பிறகு என் கவிதைக்கு கையொப்பமிட்டான்.

பிறகு என்ன 25 மாணவர்களுக்கும் எனது கவிதை பிடித்திருக்கிறது. இப்படியானதொரு பொழுதில்தான் எனது கவிதைக் கையேடு களவுபோனது. மிகவும் கவலையடைந்தேன் தீவிர தேடுதலில் 07 நாட்களின் பின்னர் எனது கைகளில் கவிதைக் கையேடு கிடைத்தது. நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தேன். மீண்டும் தொலையாமல் இருக்க என்ன செய்யலாம் என்ற எனது சிந்தனையில் ஒரு எண்ணம் தோன்றியது. ஒரு சிறிய நூலை ஆக்கலாம். அப்படிச் செய்தால் தொலையாது. 


பத்திரிகையில் அமரர் செ. செபமாலை (குழந்தை) அவர்களின் நேர்காணலைப் பார்த்தேன். அடுத்த நாளே அவரது இல்லத்தில் எனது கவிதைகளோடு நின்றேன். என்ன என்றார். குழந்தை மாஸ்ரர் சேர் நான் எழுதிய கவிதைகள் நூலாக்க வேண்டும் என்றேன். எனது கவிதைகளை வாங்கிவிட்டு 10 நாள் கழித்து வாரும் என்றார். அந்தப் 10 நாட்களும் 10 வருடங்கள் போல் மிகவும் கொடியதாய் நகர்ந்தது எனக்கு. சரியாக 10 ஆவது நாள் அவரது இல்லத்தில் நானும் எனது நண்பன் இந்திரக்குமாரும் மாலை 6.30 மணியில் இருந்து 9.30 மணிவரை காத்திருந்தோம். நாடக மேடையேற்றம் முடிந்து முச்சக்கரவண்டியில் வந்து இறங்கிய குழந்தை மாஸ்ரரும் அவரது துணைவியாரும் என்ன தம்பிகள் இந்த நேரத்தில் என்றார். (8 மணிக்குப் பிறகு நடமாட முடியாது பயம்) கவிதை நூலாக்க என்று இழுத்தேன். இந்த ரீயைக் குடியும் என்று குழந்தை மாஸ்ரரின் துணைவியார் செல்லவும், எதுவும் சொல்லாமல் குழந்தை மாஸ்ரர் எனது கவிதை பயிலைக் கையில் தந்தார். நண்பன் என்னிடம் மெதுவாக எதுவும் எழுதவில்லையா என்று கேட்டான். கொஞ்சம் பொறு என்று சொல்லி பைலைப் பிரித்தேன். அதில் 05 பக்கங்களில் அணிந்துரை சிறப்பாக எழுதப்பட்டிருந்தது. அத்தருணம் எனது கால்கள் தரையில் இல்லை. காற்றில் பறந்தேன். 


ஆரம்ப காலங்களில் உங்கள் படைப்புகளுக்குக் களம் தந்த ஊடகங்கள் பற்றி?

ஆரம்ப காலங்களில் எனது படைப்புகளுக்கு எந்த ஊடகங்களும் களம் தரவில்லை. ஏன் என்றால் அந்நாட்களில் எனக்கு ஊடகங்களில் பெரிதாக அறிமுகமில்லை. என்னையும் ஊடகங்களுக்குத் தெரியாது. எனது ஆக்கங்கள் ஊடகங்களிற்கு அனுப்பி வராவிட்டால் எனக்கு கவலையேற்படும். புறக்கணிக்கப்படுவதை விரும்பாத நான் முதல் நூல் வெளியான பின்பே சில படைப்புகளை ஊடகங்களுக்கு அனுப்பியிருந்தேன். அந்தவகையில் மன்னா கிறிஸ்தவப் பத்திரிகை எனது படைப்புகளை வெளியீடு செய்தது. அத்துடன் தினக்குரல், வீரகேசரி, தினமுரசு வாரமலர், மெட்ரோ நியூஸ், தினகரன், உதயன் போன்ற ஊடகங்கள் மற்றும் சமூக வளைத்தளங்கள் ஆகியவற்றிலும் வெளிவந்தன. அதற்கு உதவிய ஊடகவியலாளர்களையும் இந்நேரத்தில் நன்றியோடு நினைவுகூறுகின்றேன்.



இதுவரை நீங்கள் வெளியிட்ட நூல்கள் பற்றிச் சொல்லுங்கள்?

இதுவரை சுமார் 05 நூல்களை வெளியிட்டள்ளேன். அவை பின்வருமாறு:-

01. துளிகள் (கவிதைத் தொகுதி) 2005.06.06  

02. துடிக்கும் விழிகள் (கவிதைத் தொகுதி) 2014.03.27

03. மறுபிறப்பு (சிறுகதைத் தொகுதி) 2016.12.13 

04. வைரமுத்துக்கள் (சிறுவர் கவிதை) 2020.12.14

05. நிலா (சிறுவர் கதை) 2021.12.29


இவைதவிர தற்போது கவிதைகள், சிறுகதைகள், நாவல், ஆய்வுகள் என்று எழுதிக்கொண்டு இருக்கின்றேன். சிறுவர் இலக்கியப்; படைப்புகளையும் எழுதிக்கொண்டு இருக்கின்றேன். பொருளாதாரம் சரியாக அமைந்தால் அவற்றை விரைவாக வெளியிடுவேன்.


உங்கள் துடிக்கும் விழிகள் கவிதை நூலின் வரவு பற்றி என்ன குறிப்பிடுவீர்கள்? அதில் உள்ளடக்கம் பெற்றுள்ள கருப்பொருட்கள் பற்றியும் குறிப்பிடுங்கள்?

எனது முதலாவது படைப்பு வெளிவந்த பின்பு நாட்டின் அசாதாரண சூழ்நிலை காரணமாக வெளிநாடு சென்று, அங்கிருந்து திரும்பி வந்தபின்பே எனது முதலாவது படைப்பை வெளியீடு செய்தேன். பின்னர் 09 ஆண்டுகளின் பின்பு பெரும் முயற்சியில் துடிக்கும் விழிகள் கவிதை நூலினை வெளியிட்டேன்.

மன்னாரில் துளிகள் கவிதை நூல் வெளியிடும் போது சிறிய வயதில் வெளியிட்ட மாணவன் என்று சொன்னவர்கள். 09 ஆண்டுகளின் பின்பு துடிக்கும் விழிகள் வெளியிடும் போது யார் இவன் புதிதாய் என்று கேட்டார்கள். ஒரு நூல் வெளியிடுவது மட்டுமல்ல கலைஞன் ஒருவன் தொடர்ந்து எழுதிக்கொண்டு இருக்க வேண்டும். அது காலங்கடந்தும் நிலைக்க வேண்டும் என்று அப்போதுதான் உணர்ந்தேன்,  

துடிக்கும் விழிகள் நூலில் உள்ள கருப்பொருட்கள் எல்லாம் அவ்வப்போது எனது வாழ்வில் ஏற்பட்ட ஏற்றத்தாழ்வுகள், ஏமாற்றங்கள், அவமானங்கள், இயலாமைகள், நம்பிக்கைகள் என்று எல்லாமே கவிதைகளாக வெளிப்பட்டவைகள்தான் நூலில் உள்ளடகடகம் பெற்றுள்ளன. எனது வாழ்வில் மட்டுமல்லாமல் சமூகத்திலும் ஏற்படுகின்ற பாதிப்புக்கள், மாற்றங்கள், மறக்க முடியாத சம்பவங்கள், மனவடுக்கள் போன்றவை கருப்பொருளாய் அமைந்து அவை கவிதைகளாக வெளிப்படுகின்றது என்றும் சொல்லலாம்.

 

நீங்கள் வாசித்த பல கவிதைகளில் உங்கள் மனதில் பதிந்துள்ள ஏனைய எழுத்தாளர் ஒருவரின் ஒரு கவிதையைப் பற்றிச் சொல்லுங்கள்?

எல்லா எழுத்தாளர்கள் மற்றும் கவிஞர்களின் படைப்புகள் எனக்குப் பிடிக்கும். ஆனாலும் நான் அதிகளவான படைப்புகளை எனது படைப்புகள் வெளிவந்த பின்புதான் படித்தேன். ஏனைய எழுத்தாளர்களது படைப்புகளை படிக்கும் போது அவர்களின் சாயல் எனக்குள் வந்துவிடும் என்ற பயம்தான் அதற்குக் காரணம். எனது பல நண்பர்கள் எழுத்தாளர்களாக, கவிஞர்களாக உள்ளனர். ஆதலால் ஒருவரின் கவிதைபற்றி தனியே குறிப்பிட முடியாது. அப்படி இருந்தும் மிகவும் பிடித்த கவிதையாக புரட்சி கவிஞர் காசி ஆனந்தன் அவர்களின் கவிதை வரிகள் சிலவற்;றைப் பற்றி பகிர்ந்துகொள்கின்றேன்.


இருப்பாய் தமிழா நெருப்பாய்!


இருப்பாய் தமிழா நெருப்பாய்!

இருந்தது போதும் இதுவரை செருப்பாய்!

இருப்பாய் தமிழா நெருப்பாய்!


குட்டக்குட்ட நீ குனிந்தால் உலகத்தில்

குட்டிக்கொண்டே தானிருப்பான் - முரசு

கொட்டி எழடா உன் பகைவன் பிடரியில்

குதிகால் பட ஓடிப் பறப்பான்!


வஞ்சினம் முழக்கி எழடா! மானத்தின்

வல்லமை உன்பகை உடைக்கும்! - அட

நெஞ்சில் தமிழ் வீரம் பொங்க நில்லடா! 

நிமிர்ந்த வரலாறு கிடைக்கும்!


சிறுகதைகள், கவிதைகளை எப்படியான சந்தர்ப்பங்களில் எழுதுகின்றீர்கள்?

எனது வாழ்வில் ஏற்படும் மாற்றங்கள், ஏமாற்றங்கள், கோபங்கள், சந்தோசங்களை அப்படியே தேக்கி வைத்துக்கொள்வேன். அதே எனது முன்னிலையில் இன்னொருவருக்கு ஏற்படும் போதும், என்னிடம் யாரும் பகிரும் போதும். ஆம் நான்பட்ட துன்பங்கள் இன்னொருவன் படக்கூடாது. எனது வாழ்வில் இருந்து அவனுக்கு படிப்பினையாக அமைய வேண்டும். அந்த எழுத்தில் இருந்து அவனது வாழ்வை உயர் நிலைக்கு கொண்டு செல்லக்கூடிய வகையில் கருத்தாழம், பொருள் செறிவு இருப்பதோடு தெளிவு பெற வேண்டும் என்ற எண்ணம் தோணும் போதும் எழுதுகோளை ஆயுதமாகத் தூக்கித் தடைகளைத் தகர்ப்பேன். என் வாசகன் நல்வழியில் செல்ல, எனது இனத்தின் பெருமைகளை, விழுமியங்களை, பாடுகளை, வரலாறுகளை அடுத்த தலைமுறைக்குக் கடத்த, எனது பேனாமுனையோடு சுயசிந்தையும் பயணிக்கும். இது ஒவ்வொரு எழுத்தாளினதும் தலையான கடமை உடமை உரிமை.


உங்கள் சிறுகதை நூலுக்கு மறுபிறப்பு என்ற தலைப்பை ஏன் வைத்தீர்கள்?

ஓவ்வொரு பெண்ணும் குழந்தையை பெற்றெடுக்கும் போது மறுபிறப்புத்தான் எடுக்கிறாள். அதுபோலவே ஒவ்வொரு படைப்பாளனும் தனது படைப்பை வெளிக்கொண்டுவர படாதபாடு படுகின்றான். தாய்மையின் வலியை எப்படி ஏனையவர்களால் உணர முடியாதோ அதேபோல்த்தான் எழுத்தாளனின் நூல் வெளியீட்டு வலிகளையும் உணர முடியாது. அதிலும் அணிந்துரை பெறுவதில் இருந்து அச்சிடுதல் மற்றும் வெளியீடு செய்வது வரை அவன் 10 மாதம் பிள்ளையை சுமக்கும் கர்ப்பிணிப் பெண் போலவே மிகவும் கஷ்டப்படுகின்றான். அதற்காகவே எழுத்தாளர்கள் தற்போதைய சூழலில் இருந்து மறுபிறப்பு எடுக்க வேண்டும் என்பதாகவே எனது நூலின் தலைப்பு அமைந்தது.


ஆக்க இலக்கியப் படைப்புகள் எவ்வாறு படைக்கப்பட வேண்டும் என்று பொதுவாகக் கேட்கும் ஒருவருக்கு நீங்கள் என்ன பதிலைச் சொல்வீர்கள்? 

ஆக்க இலக்கியப் படைப்புகள் என்பது அவரவர் கற்பனை வளம், எழுத்தார்வம், கருத்தாளுமை, பரந்துபட்ட அறிவின் வெளிப்பாடுகளாக அமையும். அவரவர் விரும்பிய படைப்புகளை படைக்கின்ற போது அது அவரது சொந்த விடயமாக இருக்கலாம், இனத்தின் அடையாளமாக இருக்கலாம். ஆனால் அப்படைப்புகள் அவரது சமூகம் சார்ந்திருக்கிற அதேவேளை அப்படைப்பு பொதுவானதாகவும் ஏனைய மக்களின் வாழ்வியலைப் பேசுவதாகவும் இருக்கும் என்றால் அந்த ஆக்க இலக்கியப் படைப்பு நிலைத்து நிற்கும் என்பதில் ஐயமில்லை.


உங்கள் சிறுகதைகளுக்கான பல்வேறு வகையிலமைந்த கருப்பொருட்களை எவ்வாறு தேர்ந்தெடுத்துக் கொள்கின்றீர்கள்?

எனது சிறுகதைக்கான கருப்பொருட்களை எனது வாழ்வில் என்னோடு பயணிக்கின்றவர்களின் வாழ்வின் கதைகள்தான். கவிதையில் சொல்ல வந்த விடயம் மறைமுகமாக இருந்தாலும் சிறுகதையில் பாத்திரங்களின் பெயர்கள் மாறுமே தவிர நடந்த சம்பவங்கள் மாறாது. எனது சிறுகதையில் பல கதைகள் அப்படித்தான் உள்ளன. எனது அம்மா சொன்ன கதையின் பின்னணியில் உருவானதுதான் தங்கம் உண்மைச் சம்பவம் தொடர்பான சிறுகதை. இப்படிப் பல கதைகள் இருக்கிறது. பல சிறுகதைகளின் கூட்டு நாவலாவது போல பல நாவல்களின் கூட்டு காவியமாகும். ஒவ்வொரு மனதுக்குள்ளும் ஏராளமான சிறுகதைகள் உண்டு. அவர்களுடன் பேசும் போது வெளிப்படும். அப்படி அவர்களின் மனதில் இருக்கும் நினைவுகள் என்னைப் போன்ற எழுத்தாளர்களின் காதுகளில் விழுந்தால் சிறுகதையாகிவிடும்.


நீங்கள் வெளியிட்ட சிறுவர் நூல்கள் பற்றிக் குறிப்பிடுங்கள்? சிறுவர் நூல்களைப் படைக்க ஆர்வம் காட்டியமைக்கான விசேட காரணி என்ன?

எனது முதல் மூன்று படைப்புகளும் கவிதை, சிறுகதை பொதுவானதாகத்தான் இருந்தது. என்னிடம் பாடசாலை கீழ் வகுப்பு மாணவர்கள் கவிதைகள், சிறுகதைகள், கட்டுரைகள் எழுதித்தரச் சொல்லிக் கேட்பார்கள். அப்போது நான் எனது இடத்தில் இருந்து எழுத முடியாது. அவர்களைப் போல சிறியவர்களாகி சிந்திக்க வேண்டும். எழுதவும் வேண்டும். அப்படி எழுதிக் கொடுக்கின்ற போது, ஒருநாள் எனது தாயார் என்னிடம் ஒரு விடயத்தைச் சொன்னார். இப்படி எழுதிக்கொடுப்பதைவிட, எப்படி எழுத வேண்டும் என்று சொல்லிக்கொடு அடுத்த முறை அவர்களே எழுதுவார்கள் என்றார். அன்றிலிருந்து தாயின் கருத்தையே கடைப்பிடிக்கின்றேன். 

சிறுவர் இலக்கியம் சார்ந்த நூல்களின் வரவு மிகவும் குறைவாக உள்ளது. சிறுவர்களுக்கான படைப்புகளை எழுதினால் என்ன என்ற எண்ணம் தோன்றவே அதற்கான முயற்சிகளில் இறங்கினேன். சிறுவர்களுக்கு ஆரம்பத்திலேயே நல்ல விடயங்களை சொல்லிக் கொடுத்து வழிப்படுத்த வேண்டும் என்று நினைத்தேன். இது காலத்தின் கட்டாயம். அதன் விளைவாக வெளிவந்ததுதான் வைரமுத்துக்கள் சிறுவர் கவிதைகள் மற்றும் நிலா சிறுவர் கதை நூல்கள். நானும் சிறுவனாக மாறி சிறுவர் இலக்கியம் படைக்க புறப்பட்டிருக்கின்றேன். சிறுவர் சிறப்புடன் வாழ எனது போனாவும் முயற்சித்திருக்கிறது.


நிலா என்ற சிறுவர் கதை நூல் பற்றி என்ன சொல்வீர்கள்?

பெரியவர்களோ சிறியவர்களோ யாராக இருந்தாலும் கதை சொல்வதும் கேட்பதும் பிடிக்கும். அதுவும் சிறியவர்களுக்கு கதை மிகவும் பிடிக்கும். அன்றைய காலத்தில் தாத்தா, பாட்டி, பெரியோர்கள், அம்மா, அப்பா, ஆசிரியர் என எல்லோரும் கதைகளைச் சொல்லித்தான் அன்பு, பண்பு, பணிவு, ஒழுக்கம் என்று எல்லாம் கற்றுக்கொடுத்தார்கள். அந்தக்காலம் அருமையானது. நவீன யுகத்தில் அந்தக் காலத்தைக் கொண்டுவர வேண்டும் என்பதே நிலா சிறுவர் கதையின் நோக்கமாக உள்ளது. சிறுவர்கள் ஒவ்வொருவரும் பிரகாசமாய் உயரத்தில் நிலாவைப் போல் பொதுவாக எல்லோருக்கும் பிடிக்கும் வண்ணம் இருக்க வேண்டும்.


ஒரு நூல் பிரசுரம் என்பது ஒரு பிரசவத்துக்கு ஒப்பானது என்கிறார்களே. இதுபற்றி என்ன சொல்வீர்கள்?

பெண்களுக்கே உரித்தானது பிரசவம். அதுபோல எழுத்தாளர்களுக்கே உரித்தானது பிரசுரம். அதுவும் எந்த வித நிதி வழங்களும் இல்லாமல் சொந்த நிதியில் இருந்து வெளியீடு செய்வது என்பது பிரசவம்தான். இந்த உலகில் பாராட்டவோ ஊக்கமளிக்கவோ இருப்பவர்கள் மிகக் குறைவு. ஆனாலும் ஆனந்தமாய் தனது குழந்தையின் முகத்தைக் காணும் போது எப்படி, தாய் தான்பட்ட வேதனைகள் வலியினை மறந்து விடுகிறாளோ அதுபோல தனது படைப்பு பிரசுரமானதும் அந்த சந்தோச வானில் பறக்கிறான் படைப்பாளன். படைப்புகளின் மூலம் பணத்தினை உழைக்க எந்தப் படைப்பாளனும் படைப்பதில்லை. படைப்பின் மூலம் தன்னையும் தனது சமூகத்தையும் வெளிக்கொணரவே அவன் விரும்புகின்றான்.


எழுத்து தவிர்ந்த வேறு என்ன இலக்கியச் செயற்பாடுகளில் இயங்கி வருகிறீர்கள்?

தினமகுடி சஞ்சிகையில் பணியாற்றியுள்ளேன். வாகை சஞ்சிகையை வெளியீடு செய்துள்ளேன். தமிழமுது நண்பர்கள் வட்டம் எனும் அமைப்பின் இயக்குநராக இருந்து கல்விக்கான  சேவைகளைச் செய்து வருகின்றேன். பல சமூகசேவை அமைப்புக்களில் பொறுப்பாக இருந்து சேவையாற்றி வருகின்றேன்.


உங்கள் இலக்கிய வாழ்வில் உங்களால் மறக்க முடியாத சம்பவம் ஒன்றைக் குறிப்பிடுங்கள்?

எனது துளிகள் நூல் வெளியீட்டு நிகழ்வை என் வாழ்நாளில் மறக்கவே முடியாது. ஆசான் செ. செபமாலை குழந்தை மாஸ்ரர், எனது பெற்றோர்கள், உடன் பிறப்புக்கள், நண்பர்கள், கலாசார உத்தியோகத்தர்கள் என்று நிகழ்வில் கலந்து சிறப்பித்த ஒவ்வொருவரையும் மறக்க முடியாது. ஆரம்பகால எனது இலக்கிய வாழ்வில் என்னை அடையாளப்படுத்த பெரிதும் பாடுபட்டேன். அப்படியான தருணத்தில் தான் நான் ஊடகத் துறையினைத் தெரிவு செய்தேன். சில வருடங்கள் இலவசமாகவும் பல வருடங்கள் குறைந்த சம்பளத்திற்கும் வேலை செய்தேன். விசேடமாக நான் தெரிவு செய்தது கலைஞர் சந்திப்புத்தான். இதுவரை 90 கலைஞர்களை நேர்காணல் செய்துள்ளேன். என் வாழ்வில் மறக்க முடியாத சம்வங்களில் இதுவும் ஒன்று. இப்பணியை இப்போதும் தொடர்கின்றேன். கலைஞர்களை, கலையார்வம் கொண்டவர்களை வெளிக்கொணர்வேன். அவரவர்களுக்குரிய அடையாளம் அவர்களை நிலை நிறுத்தும்.


இலக்கியத் துறையில் உங்களுக்கு அல்லது உங்கள் படைப்புகளுக்குக் கிடைத்த வரவேற்புகள் பற்றிக் கூறமுடியுமா?

2008 ஆம் ஆண்டு மலேசியா முத்தமிழ் படிப்பகம் நடாத்திய தமிழுணர்வு கவிதைப் போட்டியில் பரிசு கிடைத்தது.

2014 - 2021 வரை அரச கலை இலக்கிய விழாவில் பிரதேச மட்டத்திலும் மாவட்ட மட்டத்திலும் கவிதை, சிறுகதை, பாடல், ஆய்வு, சிறுவர் இலக்கியம் படைப்புகளில் முதலாம், இரண்டாம, மூன்றாம் இடங்களைப் பெற்றுள்ளேன்.

2017.10.21 இல் வெளியீடு செய்யப்பட்ட '1000 கவிதைகள் கவிஞர்கள்' பெருநூலில் 1790 - 1791 பக்கத்தில் பெண்ணாய் இரு என்ற எனது கவிதை பிரசுரமாகியுள்ளது.

2017.09.22 இல் யூனியன் கல்லூரி மண்டபம் யாழ்ப்பாணத்தில் பண்பாட்டு அலுவல்கள் திணைக்களமும் விளையாட்டுத்துறை அமைச்சும் வடமாகாணத்தின் கலாச்சாரப் பணிப்பாளர் அவர்களால் மறுபிறப்பு சிறுகதை நூலுக்காக இளங்கலைஞர் விருது வழங்கப்பட்டது.

2017.11.21 இல் மன்னார் பிரதேச செயலகத்தினால் நடாத்தப்பட்ட இலக்கிய விழாவில் இலக்கியத் துறைக்காக 'கலைச்செம்மல்' விருதும் சான்றிதழும் பெற்றுக் கொண்டேன்.

2017.11.25 இல் மன்னார் கலை இலக்கியப் பெருவிழாவில் இலக்கியத் துறைக்காக 'மன்கலைச்சுரபி' விருதும் சான்றிதழும் பெற்றுக்கொண்டேன்.

2018.06.03 அன்று மன்னார் மாவட்ட சைவக் கலை இலக்கிய மன்றத்தினால் நடாத்தப்பட்ட கம்பன் விழாவில் கவிதைக்காக 'கவிச்சுடர்' விருதும் சான்றிதழும் பெற்றுக்கொண்டேன்.

2018.01.27 உலகத் தமிழ் பண்பாட்டு இயக்கத்தின் கலை இலக்கியப் பெருவிழா சிறப்பு மலரில் சரித்திரம் உனை சந்திக்கும் என்ற எனது கவிதை 90 ஆம் பக்கத்தில் பிரசுரமானது.

2018.07.01 இல் எனது புது முயற்சியாக ஒரே தடவையில் 03 குறுந் திரைப்படங்கள் வெற்றி கலைச்சங்கம் வெளியீடாக வெளிவந்தது. இது பலரின் வரவேற்பினைப் பெற்றது குறிப்பிடத்தக்கது.

2019.10.11 இல் வடமாகாண கவிதைப் போட்டியில் மூன்றாம் இடமும்; வெற்றிக் கிண்ணமும் சான்றிதழும் கிடைத்தது.

2020.12.06 இல் தேசிய கலைஞர் அடையாள அட்டையைப் பெற்றுக்கொண்டேன்.


இந்த நேர்காணல் மூலம் வேறு என்ன கூற விரும்புகிறீகள்?

இலங்கையில் உள்ள கலைஞர்கள் பெரும்பாலும் மாவட்ட ரீதியாகத்தான் பல அமைப்புக்களில் இருக்கின்றார்கள், தொழிற்படுகின்றார்கள். அனைத்து கலைஞர்களையும் உள்ளடக்கிய ஒரு அகில இலங்கை கலைஞர்கள் சங்கம் ஒன்றை உருவாக்க வேண்டும் என்ற எனது எண்ணத்தை இந்த நேர்காணல் மூலம் முன்வைக்கின்றேன். இந்த அகில இலங்கை கலைஞர்கள் சங்கத்தினூடாக வருடத்தில் இரண்டு தடவையாவது கலந்துரையாடல், சந்திப்பு, அறிமுகம் என ஈடுபடலாம். கலைஞர்கள் இறக்கும் போது அவர்களுக்கான இறுதிச் சடங்கு செலவுகளை ஏனைய கலைஞர்கள் பொறுப்பெடுத்துத் செய்யலாம். மூத்த இயலாத கலைஞர்களுக்கான சிறிய கொடுப்பனவை மாதாந்தம் வழங்குவதற்கான முயற்சிகளைச் செய்யலாம். புதிய கலைஞர்களின் படைப்பு வெளியீடு செய்தலும் எல்லா கலைஞர்களும் குறைந்தது ஒரு பிரதி என்றாலும் பெற்றுக்கொள்ளல் அவர்களை ஊக்குவிக்க ஏதுவாக அமையும். அத்துடன் வளரிளம் கலைஞர்களது படைப்புகளுக்கு களம் அமைத்துக் கொடுத்தல் போன்ற விடயங்களையும் கவனத்தில் எடுப்பது சிறப்பாக இருக்கும். மாவட்டம், மாகாண ரீயிலும் தேசிய ரீயிலும் இனம், மொழி, மதம் கடந்து செயற்படும் ஒரு பலம் பொருந்திய சங்கமாக இச்சங்கம் செயற்பட வேண்டும் என்றும் ஆசைப்படுகின்றேன்.


நேர்கண்டவர்:- வெலிகம ரிம்ஸா முஹம்மத்